發(fā)布時間：2017-12-07 22:30

  本文關(guān)鍵詞：SPOC在中小學教育中的應(yīng)用模式探索——基于ARCS模型視角

  更多相關(guān)文章： SPOC 應(yīng)用模式 中小學教育 ARCS模型

【摘要】：隨著MOOC的高速發(fā)展,大學已經(jīng)把基于MOOC理念開展的SPOC翻轉(zhuǎn)課堂視為教改主流,SPOC必將成為普適性的教學方式。那么,SPOC模式在中小學是否可行呢?該文從中小學推行SPOC的可行性出發(fā),分析了中小學SPOC的特點,在此基礎(chǔ)上構(gòu)建了ARCS模型視角下的中小學SPOC平臺結(jié)構(gòu)圖,設(shè)計了以SPOC教學模式在中小學的推行進程為主線,以每個推行階段SPOC的功效和師生角色為副線的SPOC在中小學教育中的應(yīng)用模式。通過初步實踐檢驗,證明該模式有利于學生個性化發(fā)展,提升了學生的學習興趣,并獲得了較好的教學效果,為中小學推行SPOC提供了借鑒。
【作者單位】： 蘭州大學教育學院;
【分類號】：G434
【正文快照】： 教育信息化已大踏步進入MOOC時代,且勢不實踐借鑒�？蓳�,這個表面上看似高速發(fā)展的技術(shù)問題實則引一、SPOC及ARCS概述爆了一場教育革命。MOOC自2012年在美國正式啟動后,很快席卷了全球。它受到大量教育公司、投1.SPOC內(nèi)涵資公司的青睞,以“大規(guī)模、開放式、集成性”2013年,加

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 陳琳;;高校課程立體學習資源建設(shè)研究——促進學習方式轉(zhuǎn)變的視角[J];中國電化教育;2013年11期

2 張輝;馬俊;;MOOC背景下翻轉(zhuǎn)課堂的構(gòu)建與實踐——以“現(xiàn)代教育技術(shù)”公共課為例[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2015年02期

3 鄭燕林;;ARCS模型視角下高校推進MOOC應(yīng)用的路徑選擇[J];中國電化教育;2015年03期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳然;楊成;;SPOC混合學習模式設(shè)計研究[J];中國遠程教育;2015年05期

2 胡朝霞;李先進;;翻轉(zhuǎn)課堂的混合式教學及研究現(xiàn)狀[J];海外英語;2015年14期

3 陳萍;鄭立紅;劉丹;梅慶步;呂艷欣;董靜;張明龍;;醫(yī)學細胞生物學教學設(shè)計與實施[J];中國繼續(xù)醫(yī)學教育;2015年24期

4 柳陽明;鹿鳴春;劉書麟;管媛輝;;某飛機減速板收放系統(tǒng)教學平臺的開發(fā)[J];實驗室研究與探索;2015年04期

5 黃寧;;微視頻在《教育技術(shù)應(yīng)用》實驗教學中的應(yīng)用[J];軟件導刊(教育技術(shù));2015年08期

6 郭曉珊;鄭旭東;楊現(xiàn)民;;智慧學習的概念框架與模式設(shè)計[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2014年08期

7 陳耀華;楊現(xiàn)民;;國際智慧教育發(fā)展戰(zhàn)略及其對我國的啟示[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2014年10期

8 孟凡立;陳琳;;基于微信公眾平臺的移動學習空間構(gòu)建研究[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2014年10期

9 王運武;朱明月;;學習方式何以變革:標準與路徑[J];現(xiàn)代遠程教育研究;2015年03期

10 訾玲玲;叢鑫;;基于智慧學習的虛擬現(xiàn)實課程教學模式研究[J];現(xiàn)代計算機(專業(yè)版);2015年19期

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楊宗凱;;教育信息化十年發(fā)展展望——未來教室、未來學校、未來教師、未來教育[J];中國教育信息化;2011年18期

2 陳琳;;中國高校教育信息化發(fā)展戰(zhàn)略與路徑選擇[J];教育研究;2012年04期

3 鐘曉流;宋述強;焦麗珍;;信息化環(huán)境中基于翻轉(zhuǎn)課堂理念的教學設(shè)計研究[J];開放教育研究;2013年01期

4 李明華;;MOOCs革命:獨立課程市場形成和高等教育世界市場新格局[J];開放教育研究;2013年03期

5 王斌;陳琳;朱守業(yè);;課程學習自我測試平臺的創(chuàng)新設(shè)計與開發(fā)——以《數(shù)字影像技術(shù)》測試平臺開發(fā)為例[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2011年05期

6 陳琳;蔣艷紅;李凡;王矗;;高校教材建設(shè)的時代性要求研究[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2011年10期

7 張金磊;王穎;張寶輝;;翻轉(zhuǎn)課堂教學模式研究[J];遠程教育雜志;2012年04期

8 陳琳;;開創(chuàng)信息技術(shù)類課程的“干線式”方法[J];中國電化教育;2007年05期

9 陳琳;王矗;陳耀華;;終身學習信息資源建設(shè)的戰(zhàn)略意義與模式創(chuàng)新[J];現(xiàn)代遠程教育研究;2012年04期

10 丁鋼;;新技術(shù)與教學方式的轉(zhuǎn)變——學校變革的核心[J];現(xiàn)代遠距離教育;2013年01期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 徐苑苑;張際平;;開放教育資源的應(yīng)用模式研究[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2013年05期

2 徐勤玉;中學校園網(wǎng)的應(yīng)用模式與建設(shè)思路[J];中國教育技術(shù)裝備;2003年11期

3 雷雪;;開源理念及其在教育領(lǐng)域的應(yīng)用模式研究[J];中國教育信息化;2010年07期

4 吳俊杰;;開源課程協(xié)議的設(shè)計和應(yīng)用模式[J];中國信息技術(shù)教育;2014年11期

5 孫照;;區(qū)域網(wǎng)絡(luò)電子備課應(yīng)用模式探究[J];中國信息技術(shù)教育;2011年09期

6 張慶秀;校園網(wǎng)中的教學應(yīng)用模式[J];河北教育;2001年12期

7 王良;多媒體CAI在化學教學中的應(yīng)用模式[J];吉林教育科學;2001年01期

8 馬萬鋒;;移動學習應(yīng)用模式探究[J];科技資訊;2008年31期

9 車啟鳳;;移動學習應(yīng)用模式探究[J];甘肅科技;2012年15期

10 秦紅兵,何正,符學斌;基于即時通訊技術(shù)的校園應(yīng)用模式探索[J];中小學電教;2005年07期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 李敏;陳琦;;計算機應(yīng)用模式對學生推理能力的影響[A];第八屆全國心理學學術(shù)會議文摘選集[C];1997年

2 嚴洪亮;陳葵莊;廖珊;陽利鋒;;“一圖通”——一種基于GIS的應(yīng)用模式[A];第四屆“測繪科學前沿技術(shù)論壇”論文精選[C];2012年

3 歐陽再塵;;國有書店發(fā)展電子商務(wù)的應(yīng)用模式及戰(zhàn)略建議[A];出版科學探索論文集第5輯[C];2001年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王迎春;把握好產(chǎn)業(yè)變革的技術(shù)應(yīng)用模式[N];科技日報;2013年

2 本報記者 林政偉;歐洲4G建設(shè)面臨資金壓力 應(yīng)用模式不明擴大量收差距[N];通信信息報;2013年

3 賽迪智庫信息化走勢判斷課題組;信息化:普及率提高 新應(yīng)用模式待突破[N];中國電子報;2013年

4 陳志強;會計集中核算應(yīng)用模式面面觀[N];中國計算機報;2002年

5 本報記者 謝光飛;B2B應(yīng)用模式擴展帶來微妙商機[N];中國經(jīng)濟時報;2005年

6 ;創(chuàng)新應(yīng)用模式 帶動城鄉(xiāng)一體化建設(shè)[N];計算機世界;2006年

7 中國電信股份有限公司北京研究院 張園;IMS應(yīng)用模式研究[N];人民郵電;2006年

8 程朝暉;四種應(yīng)用模式成功構(gòu)建SOA[N];網(wǎng)絡(luò)世界;2009年

9 ;SPI防火墻的應(yīng)用模式談[N];中國計算機報;2004年

10 愛立信(中國)通信有限公司;WiMAX全接觸：與3G互為補充[N];通信產(chǎn)業(yè)報;2006年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 郭金梅;農(nóng)村中小學光盤教學應(yīng)用模式優(yōu)化的案例研究[D];新疆師范大學;2010年

2 方剛;我國云計算商業(yè)應(yīng)用模式的戰(zhàn)略發(fā)展研究[D];北京郵電大學;2012年

3 蘇飛;基于中小企業(yè)特性的SaaS應(yīng)用模式研究[D];北京工業(yè)大學;2010年

4 陳宇;ASP應(yīng)用模式及其風險防范策略研究[D];重慶大學;2006年

5 閆文奇;3G技術(shù)在室外寫生中的應(yīng)用模式研究[D];云南藝術(shù)學院;2012年

6 凌紹輝;無錫靈山實業(yè)有限責任公司電子商務(wù)應(yīng)用模式和實施策略選擇[D];東南大學;2005年

7 許寧;中小企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用模式研究[D];哈爾濱理工大學;2008年

8 張永華;我國比較電子商務(wù)的應(yīng)用模式研究[D];北京郵電大學;2009年

9 崔亞南;現(xiàn)代有軌電車應(yīng)用模式及區(qū)域適用性評價研究[D];北京交通大學;2012年

，

本文編號：1264052