本文關(guān)鍵詞：美國國家體育課程標(biāo)準(zhǔn)的歷史流變與特點(diǎn)分析

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【摘要】：課程標(biāo)準(zhǔn)是引領(lǐng)學(xué)校教育發(fā)展的綱領(lǐng)性文件,美國在課程標(biāo)準(zhǔn)的可持續(xù)發(fā)展方面一直走在世界前列。本研究采用文獻(xiàn)資料法、比較研究法和邏輯分析法,對美國近二十年來三個(gè)不同版本(1995年版、2004年版和2013年版)國家體育課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了分析。結(jié)果表明,大規(guī)模的教育變革、解除學(xué)校體育危機(jī)的需求、對"什么是受過良好體育教育個(gè)體"問題的探索引導(dǎo)了美國國家課程標(biāo)準(zhǔn)的流變,具體體現(xiàn)在課程標(biāo)準(zhǔn)框架、課程標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)容和課程標(biāo)準(zhǔn)的評價(jià)三個(gè)方面,表現(xiàn)出越來越關(guān)注對"完整的人"的培養(yǎng)、語言表述更加簡潔清晰、可操作性逐步提升、更加強(qiáng)調(diào)研究成果的滲透等特點(diǎn)。這種流變對于我國《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的不斷修訂與完善,促進(jìn)體育與健康課程的可持續(xù)發(fā)展具有較強(qiáng)的啟發(fā)意義。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)體育與健康學(xué)院;美國西弗吉尼亞大學(xué)體育與運(yùn)動(dòng)科學(xué)學(xué)院;美國南阿肯色大學(xué)教育學(xué)院健康、運(yùn)動(dòng)與娛樂系;
【基金】：上海高�！傲⒌聵淙恕比宋纳鐣�(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地-體育教育教學(xué)研究基地項(xiàng)目(11000-515100-140) 教育部高等學(xué)校專業(yè)綜合改革試點(diǎn)(體育教育專業(yè))項(xiàng)目(71196806) 華東師范大學(xué)培育基地建設(shè)-體育(78140128)
【分類號(hào)】：G571.2
【正文快照】： 不同國家的教育體制往往與政治體制密切相關(guān)。以美國為例,作為分權(quán)制國家的典型代表,美國聯(lián)邦政府給予各個(gè)州非常寬泛的權(quán)限,從而使得不同州之間在經(jīng)濟(jì)、文化、法律、教育等領(lǐng)域差別很大。作為教育的重要組成部分,美國的學(xué)校體育同樣如此,不同州都擁有各自的體育課程、教學(xué)內(nèi)

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1262103