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基于MOOC的應(yīng)用型本科雙語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐

發(fā)布時(shí)間:2017-11-25 19:07

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【摘要】:本論文分析了應(yīng)用型本科雙語(yǔ)教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀及存在問題,提出與探討MOOC環(huán)境下雙語(yǔ)教學(xué)的創(chuàng)新與實(shí)踐。
【作者單位】: 長(zhǎng)沙師范學(xué)院教育技術(shù)中心;
【基金】:湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2012年度課題(XJK012CGD039) 長(zhǎng)沙師范學(xué)院2014年度院級(jí)項(xiàng)目(XYYB201413)
【分類號(hào)】:H09;G434
【正文快照】: 一、雙語(yǔ)教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀及存在問題(一)雙語(yǔ)師資的缺乏是雙語(yǔ)教學(xué)發(fā)展的瓶頸。新升格地方本科院校在這方面資源不及全國(guó)綜合性大學(xué),因而應(yīng)有更多的監(jiān)督和鼓勵(lì),并大力引進(jìn)既懂專業(yè)又精通外語(yǔ)的精英人才。同時(shí),努力培育地方性精英人才,鼓勵(lì)專任教師出國(guó)深造,既學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)的前沿

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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8 鮑作臣;;中醫(yī)雙語(yǔ)教學(xué)的探討[A];高教科研2006(中冊(cè):教學(xué)改革)[C];2006年

9 郭艷紅;陳孝忠;;在普通醫(yī)學(xué)院校進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)[A];中國(guó)生理學(xué)會(huì)第九屆全國(guó)生理學(xué)教學(xué)研討會(huì)論文摘要匯編[C];2008年

10 馬國(guó)東;;開展《運(yùn)動(dòng)生理學(xué)》雙語(yǔ)教學(xué)若干問題的探討[A];2009全國(guó)運(yùn)動(dòng)生理學(xué)發(fā)展與學(xué)科建設(shè)研討會(huì)論文集[C];2009年

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1 記者 羅霞 通訊員 霍云云;雙語(yǔ)教學(xué)助推云南民族教育發(fā)展[N];云南日?qǐng)?bào);2007年

2 本報(bào)記者 郝永文;雙語(yǔ)教育要從娃娃抓起從教師抓起[N];巴音郭楞日?qǐng)?bào);2007年

3 見習(xí)記者 劉濤;充分認(rèn)識(shí)雙語(yǔ)教學(xué)的重要性[N];哈密報(bào)(漢);2007年

4 蔣夫爾;新疆15萬(wàn)學(xué)生就讀“雙語(yǔ)教學(xué)班”[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

5 實(shí)習(xí)記者 肖永疆;我區(qū)雙語(yǔ)教學(xué)呈現(xiàn)喜人態(tài)勢(shì)[N];喀什日?qǐng)?bào)(漢);2008年

6 實(shí)習(xí)記者 紀(jì)軍;搭建交流平臺(tái) 促進(jìn)雙語(yǔ)教學(xué)[N];阿克蘇日?qǐng)?bào);2008年

7 孟凱;大力推進(jìn)雙語(yǔ)教學(xué)是發(fā)展新疆雙語(yǔ)文化的基礎(chǔ)性工程[N];亞洲中心時(shí)報(bào)(漢);2008年

8 本報(bào)記者 王小梅;呼喚建立完善的雙語(yǔ)教學(xué)體系[N];貴州日?qǐng)?bào);2009年

9 王秀旭;對(duì)我省雙語(yǔ)教育的幾點(diǎn)思考[N];貴州民族報(bào);2009年

10 記者 王文博;我區(qū)15.5萬(wàn)少數(shù)民族學(xué)生走進(jìn)雙語(yǔ)課堂[N];喀什日?qǐng)?bào)(漢);2009年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

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3 龍琪;理科雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐現(xiàn)狀與理論探討[D];南京師范大學(xué);2006年

4 宋梅硯;論上海發(fā)展中的中小學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)[D];上海師范大學(xué);2007年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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8 陳秀春;雙語(yǔ)教學(xué)的評(píng)價(jià)研究[D];上海師范大學(xué);2006年

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10 王洋洋;雙語(yǔ)教學(xué)的理論與實(shí)踐研究[D];河北師范大學(xué);2006年

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本文編號(hào):1227052

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