本文關(guān)鍵詞：基于MOOC的應(yīng)用型本科雙語教學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐

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【摘要】：本論文分析了應(yīng)用型本科雙語教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀及存在問題,提出與探討MOOC環(huán)境下雙語教學(xué)的創(chuàng)新與實(shí)踐。
【作者單位】： 長沙師范學(xué)院教育技術(shù)中心;
【基金】：湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2012年度課題(XJK012CGD039) 長沙師范學(xué)院2014年度院級項(xiàng)目(XYYB201413)
【分類號】：H09;G434
【正文快照】： 一、雙語教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀及存在問題(一)雙語師資的缺乏是雙語教學(xué)發(fā)展的瓶頸。新升格地方本科院校在這方面資源不及全國綜合性大學(xué),因而應(yīng)有更多的監(jiān)督和鼓勵(lì),并大力引進(jìn)既懂專業(yè)又精通外語的精英人才。同時(shí),努力培育地方性精英人才,鼓勵(lì)專任教師出國深造,既學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)的前沿

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