本文關(guān)鍵詞：廣義視野下泛在學(xué)習(xí)資源建設(shè)思考

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【摘要】：泛在學(xué)習(xí)資源建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),研究泛在學(xué)習(xí)資源建設(shè)能更好地滿足學(xué)習(xí)者泛在學(xué)習(xí)的各種需要。本文從泛在學(xué)習(xí)環(huán)境下兩類媒體的特點(diǎn)入手,分析了各類媒體的優(yōu)缺點(diǎn)和共同發(fā)展趨勢(shì),并在此基礎(chǔ)上就媒體融合視野下的泛在學(xué)習(xí)資源建設(shè)提出了相應(yīng)對(duì)策:要緊跟新媒體資源的發(fā)展,加緊傳統(tǒng)媒體資源的建設(shè)步伐;要做好傳統(tǒng)媒體和新媒體資源內(nèi)容匹配與兼容;要從人性化、交互性、情景化等角度實(shí)現(xiàn)新舊媒體的硬件實(shí)體功能優(yōu)化;要深化傳統(tǒng)媒體資源向新媒體資源的融合過(guò)渡;要注重傳統(tǒng)媒體在新媒體設(shè)備中植入性技術(shù)的進(jìn)一步開(kāi)發(fā)和應(yīng)用;要把媒體選擇應(yīng)用原則放在首位,突出低成本高效率學(xué)習(xí)資源的創(chuàng)建。
【作者單位】： 蘭州文理學(xué)院;
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、引言眾所周知,廣義的泛在學(xué)習(xí)是指一種無(wú)所不至、無(wú)孔不入的學(xué)習(xí),只要學(xué)習(xí)者愿意就可以通過(guò)適當(dāng)?shù)墓ぞ吆铜h(huán)境適時(shí)地獲取信息和資源,它是一種真正的無(wú)縫鏈接的學(xué)習(xí)方式。嚴(yán)格意義上說(shuō),它允許學(xué)習(xí)者在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)選擇使用任何工具、方式獲取信息。[1]它所支持的環(huán)境

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本文編號(hào)：1220422