《當代教師教育》2015年1-4期總目錄
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【摘要】:正~~
【分類號】:Z87
【正文快照】: (圓點前為期序,圓點后為頁碼)現(xiàn)代教育評論我學會當教師了嗎向創(chuàng)新型大國轉(zhuǎn)變的基礎教育教學目標變革——本科師范專業(yè)畢業(yè)生對教師教育有效性的反思………………………………………侯小兵(3·40)………………………………………郝文武(1·1)挑戰(zhàn)與推進:課程改革的回顧與反思
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,本文編號:1203306
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