本文關(guān)鍵詞：全員培訓(xùn)背景下的縣級(jí)進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)能力分析——以浙江省J市為例

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【摘要】：當(dāng)下,縣級(jí)教師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)能力不強(qiáng),培訓(xùn)價(jià)值取向異化、培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)滯后、學(xué)員群體學(xué)習(xí)動(dòng)力嚴(yán)重不足、培訓(xùn)者成人教育理論素養(yǎng)亟待大幅度提升是主要原因,應(yīng)引導(dǎo)中小學(xué)教師培訓(xùn)的價(jià)值回歸,規(guī)劃縣級(jí)進(jìn)修學(xué)校教師的專業(yè)發(fā)展,探索中小學(xué)教師培訓(xùn)的推進(jìn)系統(tǒng)。
【作者單位】： 浙江省金華教育學(xué)院;浙江師范大學(xué);
【分類號(hào)】：G451
【正文快照】： 啟動(dòng)于2011年的面向全體的浙江教師專J市設(shè)2個(gè)市轄區(qū),轄3縣4市,總?cè)丝跒闃I(yè)發(fā)展培訓(xùn)已形成了包括“教師自主選課、培470萬(wàn)人,中小學(xué)在校學(xué)生數(shù)為698 294人,中訓(xùn)學(xué)時(shí)管理、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資格認(rèn)定、培訓(xùn)項(xiàng)目考小學(xué)專任教師數(shù)為40 556人。核、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障等制度及網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)”的在進(jìn)

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1164521