本文關鍵詞：高校面對慕課:機遇與挑戰(zhàn)

  更多相關文章： 教學變革 高校教學模式 高校信息技術 大規(guī)模網(wǎng)絡 優(yōu)質(zhì)教學資源 教學視頻 上海交通大學 教學活動設計 教育國際化 教學質(zhì)量

【摘要】：正高校信息技術與教學的深度融合,推動高校教學模式順應時代潮流�；谀秸n開始了更為徹底的教學變革,即翻轉(zhuǎn)教學。慕課問世三年以來,對全球眾多高等院校的教學變革帶來了方向性的影響。2012年引起全球矚目的大規(guī)模網(wǎng)絡開放課程在2013年初進入中國大陸,在北京大學、清華大學、復旦大學、上海交通大學等"211"高校的帶動下,至2015年初,全國已建成慕課將近170門,在建慕課超過300門,僅"中國大學慕課"一家平臺預告的
【作者單位】： 北京大學;
【分類號】：G434
【正文快照】： 高校信息技術與教學的深度融合,推動高校教學模式順應時代潮流�；谀秸n開始了更為徹底的教學變革,即翻轉(zhuǎn)教學。慕課問世三年以來,對全球眾多高等院校的教學變革帶來了方向性的影響。2012年引起全球矚目的大規(guī)模網(wǎng)絡開放課程在2013年初進入中國大陸,在北京大學、清華大學、復

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楊啟亮;;課程與教學變革中的模仿與創(chuàng)新[J];教育發(fā)展研究;2007年11期

2 朱永海;張新明;;也論“教學結構”與“教學模式”[J];電化教育研究;2007年10期

3 吳亮奎;;適度發(fā)生:課程與教學變革的邏輯[J];河北師范大學學報(教育科學版);2013年04期

4 吳砥;;信息化推動高校教學變革與管理創(chuàng)新[J];中國教育信息化;2013年20期

5 趙振文;談新課標帶來的教學變革[J];黔東南民族師范高等�？茖W校學報;2004年04期

6 侯春在;楊啟亮;;試論課程與教學變革中的心理匹配策略[J];當代教育科學;2005年22期

7 鄭金洲;;課堂教學變革的十個要點[J];教育理論與實踐;2007年11期

8 ;課堂教學變革的十個要點[J];現(xiàn)代特殊教育;2007年09期

9 張燕;朱孟邢;;淺析網(wǎng)絡環(huán)境下的教學變革[J];現(xiàn)代農(nóng)業(yè);2008年05期

10 王健;;課程改革中的教學變革:若干困境與現(xiàn)實選擇[J];教育學報;2008年04期

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 南通大學教育科學學院 嚴奕峰;身體主體：教學變革亟待關注的議題[N];中國社會科學報;2013年

2 北京市政協(xié)委員 北京師范大學教授 陳麗;翻轉(zhuǎn)課堂帶來的教學變革[N];人民政協(xié)報;2014年

3 教育部高等教育教學評估中心教授、處長 劉振天;拿什么來激勵教師教學變革？[N];中國教育報;2012年

4 本報記者 申明;“互聯(lián)課堂”能否引發(fā)教學變革？[N];科技日報;2011年

5 楊紹軍;視頻帶動教學變革[N];中國電腦教育報;2007年

6 本報記者 蘇軍;師生手執(zhí)“平板”課堂互動增加[N];文匯報;2014年

7 哈爾濱師范大學文學院 金哲;美學與美育的革新[N];光明日報;2014年

，

本文編號：1157868