本文關(guān)鍵詞：多媒體技術(shù)創(chuàng)設(shè)下大學(xué)英語情景教學(xué)的有效策略

  更多相關(guān)文章： 多媒體技術(shù) 大學(xué)英語 情景教學(xué) 對策

【摘要】：本文闡述了大學(xué)英語情景教學(xué)中應(yīng)用多媒體技術(shù)的基本理論依據(jù)及原則,分析了其對于傳統(tǒng)大學(xué)英語情景教學(xué)而言具備的主要優(yōu)勢,在此基礎(chǔ)上提出了將多媒體技術(shù)與大學(xué)英語情景教學(xué)相結(jié)合的幾點方法建議。
【作者單位】： 隴東學(xué)院外國語學(xué)院;
【基金】：慶陽市科技計劃項目(項目編號:KZ2012-61)的階段性研究成果
【分類號】：H319.3;G434
【正文快照】： 多媒體教學(xué)是運用多樣的多媒體技術(shù)以及豐富的課件資源進行課堂教學(xué)活動,大學(xué)英語的情景教學(xué)正是依賴于一種生動真實的課堂氛圍來達到本質(zhì)的教學(xué)目的,因此將多媒體技術(shù)應(yīng)用到大學(xué)英語情景教學(xué)課堂中具有重要的實踐價值。語言學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)環(huán)境對于最終的學(xué)習(xí)效果往往具有關(guān)鍵的影

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 房翠平;略談中學(xué)英語的情景教學(xué)[J];黑龍江農(nóng)墾師專學(xué)報;2002年02期

2 張淑霞;情景教學(xué)在英語教學(xué)中的應(yīng)用[J];徐州教育學(xué)院學(xué)報;2002年01期

3 張立平;情景教學(xué)與素質(zhì)教育[J];綏化師專學(xué)報;2004年02期

4 胡德娥;;淺談中學(xué)英語的情景教學(xué)[J];大同職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2006年01期

5 李瀟;;英語情景教學(xué)淺探[J];科技創(chuàng)新導(dǎo)報;2009年23期

6 董睿;;論情景教學(xué)在英語聽說課程中的運用[J];才智;2010年22期

7 趙婷婷;;談初中英語情景教學(xué)[J];科技信息;2010年25期

8 陳麗華;;情景教學(xué)在語文中的運用[J];大眾文藝;2011年20期

9 單海燕;;英語情景教學(xué)合理運用方法透析[J];成功(教育);2011年16期

10 代思師;;情景教學(xué)——打開情感大門的鑰匙[J];科教導(dǎo)刊(上旬刊);2012年10期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳玉萍;;淺析初中思想政治的情景教學(xué)[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編（第七卷）[C];2014年

2 魏靜芳;;小學(xué)語文課堂教學(xué)之情景教學(xué)[A];2014年6月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2014年

3 王天凱;;小學(xué)數(shù)學(xué)情景教學(xué)模式初探[A];2014年5月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2014年

4 陳燕;蔣谷芬;朱詩林;賀霞;;情景教學(xué)在中醫(yī)護理操作教學(xué)中的應(yīng)用[A];第二屆第二次中醫(yī)護理學(xué)術(shù)交流會議論文匯編[C];2007年

5 郝連忠;;創(chuàng)設(shè)初中英語情景教學(xué)的感想[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編（第1卷）[C];2009年

6 陳榮;;建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下的音樂情景教學(xué)[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會論文集（上冊）[C];2006年

7 程麗君;;淺談情景教學(xué)在區(qū)域活動中的運用[A];河北省教師教育學(xué)會優(yōu)秀課題成果論壇論文集[C];2012年

8 段玉芹;;在情景教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新能力[A];河南省學(xué)校管理與學(xué)校心理研究會第十次學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2006年

9 李春玲;;“高效”課堂下小學(xué)英語情景教學(xué)的幾種嘗試[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編（第2卷）[C];2010年

10 劉曉英;;淺析小學(xué)語文情景教學(xué)策略[A];2014年7月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2014年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 汝南高中 袁毅;在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何運用情景教學(xué)[N];駐馬店日報;2007年

2 河南省濮陽市油田第五中學(xué) 李宗義;如何理解中學(xué)數(shù)學(xué)的情景教學(xué)[N];菏澤日報;2009年

3 陳文禹 廣元市寶輪中學(xué);淺談?wù)Z文教學(xué)中的問題情景教學(xué)方式[N];廣元日報;2010年

4 漢濱高中 代小蘭;情景教學(xué)芻議[N];安康日報;2011年

5 四川省廣漢中學(xué)政治組 張偉;淺議高中思想政治課中的情景教學(xué)[N];學(xué)知報;2011年

6 蘭化一中 李均;思想品德課中的情景教學(xué)[N];甘肅日報;2009年

7 呂云鳳;高中政治課中的情景教學(xué)[N];黔西南日報;2012年

8 本報記者 陶璐璐;情景教學(xué)六步曲[N];中國紡織報;2013年

9 盤縣紅果鎮(zhèn)沙陀小學(xué) 黃靜;以情景教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的舉趣[N];六盤水日報;2008年

10 廣安市廣安區(qū)拱橋初中 林興政;初中思想品德課情景教學(xué)的幾點嘗試[N];廣安日報;2009年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉晨希;多媒體在初中英語情景教學(xué)中的應(yīng)用[D];四川師范大學(xué);2015年

2 武慧捷;多媒體輔助教學(xué)手段在高中英語情景教學(xué)中的應(yīng)用[D];東北師范大學(xué);2009年

3 朱月嬌;初中歷史旅游情景教學(xué)初探[D];四川師范大學(xué);2014年

4 夏虹毅;多媒體輔助下的初中英語情景教學(xué)研究[D];西南大學(xué);2009年

5 冉愛鳳;新課程理念下高中數(shù)學(xué)情景教學(xué)的研究[D];福建師范大學(xué);2007年

6 孫麗紅;多媒體輔助在初中英語情景教學(xué)中的應(yīng)用探索[D];蘇州大學(xué);2011年

7 陳麗娟;情景教學(xué)在對外漢語綜合課堂的應(yīng)用[D];陜西師范大學(xué);2014年

8 王丹;新課程理念下初中英語情景教學(xué)研究[D];東北師范大學(xué);2010年

9 龍文珍;中學(xué)英語情景教學(xué)的設(shè)計與運用[D];華東師范大學(xué);2003年

10 盧福清;新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)情景教學(xué)初探[D];華中師范大學(xué);2007年

，

本文編號：1154476