本文關(guān)鍵詞：基于“世界大學(xué)城”教育資源共享建設(shè)模式與研究

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【摘要】：本文在對(duì)世界大學(xué)城長(zhǎng)期的實(shí)踐應(yīng)用和資料整理分析的基礎(chǔ)上,提出了世界大學(xué)城教育資源建設(shè)的3種模式。在教育資源建設(shè)過(guò)程中,如何加強(qiáng)對(duì)世界大學(xué)城知識(shí)管理、質(zhì)量保證也進(jìn)行了分析,只有加強(qiáng)教育資源的知識(shí)管理、質(zhì)量保證才能為用戶提供優(yōu)質(zhì)的教育資源,進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)世界大學(xué)城資源的高效整合和共享。
【作者單位】： 廣東科技學(xué)院;
【基金】：2014年度廣東教育教學(xué)成果獎(jiǎng)(高等教育)培育項(xiàng)目(粵教高函(2014)172號(hào))
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 0引言2012年3月,教育部發(fā)布了《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》,規(guī)劃提出“三通兩平臺(tái)工程”建設(shè),明確了教育部“十二五”期間教育信息化工作的核心目標(biāo)與標(biāo)志工程�！笆澜绱髮W(xué)城”云平臺(tái)集合了用戶的教學(xué)資源,提供無(wú)限量共享云空間和相關(guān)教學(xué)應(yīng)用。人人都是教學(xué)資源

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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9 李海超;資源共享下黑龍江省北藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究[D];哈爾濱商業(yè)大學(xué);2014年

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本文編號(hào)：1144334