發(fā)布時間：2017-11-04 20:37

  本文關(guān)鍵詞：翻轉(zhuǎn)大學(xué)英語課堂:基于現(xiàn)狀調(diào)查的冷思考

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【摘要】：翻轉(zhuǎn)課堂的出現(xiàn)是信息技術(shù)與教育理念不斷發(fā)展和融合的結(jié)果。在我國高校教學(xué)中推行翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué),不能照搬國外的理論和模式,而要考慮我國高校教育和教學(xué)的現(xiàn)狀。文章結(jié)合相關(guān)5所高校大學(xué)英語教學(xué)的調(diào)研和數(shù)據(jù)分析,認(rèn)為在大學(xué)英語教學(xué)中推行翻轉(zhuǎn)課堂,需要以轉(zhuǎn)變教學(xué)理念為前提、以提高教師意識和能力為基礎(chǔ)、以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)理念和方式為條件、以優(yōu)化整合資源為支撐、以相關(guān)配套措施改革為保障,先在小范圍內(nèi)進(jìn)行試點(diǎn),通過總結(jié)、改進(jìn)和提高的漸進(jìn)步驟,逐步推廣和全面展開。
【作者單位】： 山東工商學(xué)院外國語學(xué)院;山東工商學(xué)院大學(xué)外語教學(xué)部;
【基金】：山東省社會科學(xué)規(guī)劃研究項(xiàng)目“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語自學(xué)能力培養(yǎng)研究”(項(xiàng)目編號:13CJYJ12)和“基于電子檔案袋的大學(xué)英語形成性評價研究”(項(xiàng)目編號:12CWJJ14)的階段性研究成果
【分類號】：G434;H319
【正文快照】： 引言隨著信息技術(shù)不斷融入教育和教學(xué),現(xiàn)代教育技術(shù)對教育的發(fā)展和推動作用日趨明顯�；谛畔⒓夹g(shù)和網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)模式及資源不斷進(jìn)入人們的視野,從世界名校網(wǎng)絡(luò)公開課、國內(nèi)名校網(wǎng)絡(luò)公開課、TED到MOOCs等教育資源及平臺的出現(xiàn),都對傳統(tǒng)教育模式提出了挑戰(zhàn)和革新。自2007年以來,

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1141053