本文關(guān)鍵詞：試論中學(xué)物理習(xí)題微課的開發(fā)與應(yīng)用

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【摘要】：本文主要闡述了初中物理習(xí)題微課教學(xué)的意義,從而進(jìn)一步分析了當(dāng)前物理習(xí)題微課開發(fā)與應(yīng)用的主要問題,最后探索了優(yōu)化當(dāng)前初中物理習(xí)題微課開發(fā)與應(yīng)用的建議。
【作者單位】： 福建省建甌市東峰中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 初中物理習(xí)題微課 開發(fā)與應(yīng)用
【分類號(hào)】：G633.7;G434
【正文快照】： 微課,顧名思義,是比較小型、針對某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者實(shí)踐項(xiàng)目為對象展開的教學(xué),旨在補(bǔ)充課堂教學(xué)的欠缺之處的微型教學(xué)視頻。這種新型的教學(xué)模式是依賴新媒體盛行的時(shí)代而生的,隨著視頻制作與傳播技術(shù)的大眾化、網(wǎng)絡(luò)的覆蓋面增大、手機(jī)與計(jì)算機(jī)的大范圍使用,微課在萌芽之后逐步

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本文編號(hào)：1127969