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淺析面向在線教育的大數(shù)據(jù)應(yīng)用

發(fā)布時(shí)間:2017-10-31 19:22

  本文關(guān)鍵詞:淺析面向在線教育的大數(shù)據(jù)應(yīng)用


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【摘要】:在大數(shù)據(jù)時(shí)代,在線教育越來越受到人們的關(guān)注,眾多的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)也如雨后春筍般紛紛涌現(xiàn),在線教育平臺(tái)上有如此龐大繁雜的數(shù)據(jù),如何處理這些數(shù)據(jù),使之能夠?yàn)槿藗兯?面向在線教育領(lǐng)域的大數(shù)據(jù)應(yīng)用就顯得極為重要了。本文探討了大數(shù)據(jù)的基本概念、特點(diǎn)、及技術(shù)框架,分析了在線教育中數(shù)據(jù)的特點(diǎn)以及在線教育大數(shù)據(jù)研究的兩個(gè)方面,即教育數(shù)據(jù)挖掘和學(xué)習(xí)分析技術(shù),解析了基于在線教育的大數(shù)據(jù)模型,最后給出了推進(jìn)在線教育的思考和建議。
【作者單位】: 山東英才學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】在線教育 大數(shù)據(jù) 教育數(shù)據(jù)挖掘
【分類號(hào)】:G434;TP311.13
【正文快照】: 1引言2012年,聯(lián)合國發(fā)布了大數(shù)據(jù)白皮書——《大數(shù)據(jù)促發(fā)展:挑戰(zhàn)與機(jī)遇》,在這本書中指出,大數(shù)據(jù)時(shí)代已經(jīng)來臨。有人將2013年稱為大數(shù)據(jù)元年,大數(shù)據(jù)將會(huì)對社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域乃至各行各業(yè)產(chǎn)生極其深刻的影響,在云計(jì)算技術(shù)、非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)存儲(chǔ)技術(shù)等尖端技術(shù)的助力下大數(shù)據(jù)離我們的工

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 陳池;王宇鵬;李超;張勇;邢春曉;;面向在線教育領(lǐng)域的大數(shù)據(jù)研究及應(yīng)用[J];計(jì)算機(jī)研究與發(fā)展;2014年S1期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 陸夢娟;王嘉棣;;在線教育市場的發(fā)展現(xiàn)狀分析及對策建議[J];中國市場;2015年44期

2 秦笑;;大數(shù)據(jù)背景下社區(qū)教育的變革[J];亞太教育;2015年12期

3 楚文波;;基于MOOC的在線教育研究與應(yīng)用[J];人才資源開發(fā);2015年10期

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張存剛,李明,陸德梅;社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析——一種重要的社會(huì)學(xué)研究方法[J];甘肅社會(huì)科學(xué);2004年02期

2 祝智庭;賀斌;;智慧教育:教育信息化的新境界[J];電化教育研究;2012年12期

3 王子平;張延飛;;內(nèi)容分析法及其在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用[J];繼續(xù)教育研究;2009年05期

4 Chaveevan Pechsiri;Rapepun Piriyakul;;Explanation Knowledge Graph Construction Through Causality Extraction from Texts[J];Journal of Computer Science & Technology;2010年05期

5 程舒通;徐從富;;網(wǎng)站結(jié)構(gòu)優(yōu)化技術(shù)研究進(jìn)展[J];計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究;2009年06期

6 楊思洛;韓瑞珍;;知識(shí)圖譜研究現(xiàn)狀及趨勢的可視化分析[J];情報(bào)資料工作;2012年04期

7 杜華;王鎖柱;;網(wǎng)站結(jié)構(gòu)優(yōu)化模型及算法分析[J];計(jì)算機(jī)工程與設(shè)計(jì);2008年21期

8 陸t,

本文編號(hào):1123429


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