本文關鍵詞：基于計算機和網(wǎng)絡條件下的大學英語自主學習平臺應用現(xiàn)狀調(diào)查報告

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【摘要】：本文對第三軍醫(yī)大學英語自主學習平臺的應用情況進行了跟蹤調(diào)查。文章通過問卷調(diào)查和訪談的方式,圍繞2014級學生對基于計算機和網(wǎng)絡條件下的大學英語自主學習平臺的態(tài)度、對自主學習平臺功能的認識、自主學習平臺有效性的評價、在自主學習過程中對教師角色的期待和合作學習等方面展開調(diào)查并進行分析,總結(jié)這一平臺的使用情況和以及目前存在的不足。
【作者單位】： 第三軍醫(yī)大學基礎部外語教研室;
【關鍵詞】： 自主學習 教師角色 合作學習
【分類號】：H319.3;G434
【正文快照】： 投稿郵箱:chinajyxdh@163.com一研究背景自2004年教育部制定并頒布《大學英語課程教學要求(試行)》(以下簡稱《要求》),首次提出構(gòu)建“基于計算機和課堂的外語多媒體教學模式”以來,外語教學改革已進行了八年的時間。在此期間,大學英語教學改革取得了很大的成果,無論是教材建

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