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基于積極心理學視角的高校心理健康教育探討

發(fā)布時間:2017-10-30 11:38

  本文關(guān)鍵詞:基于積極心理學視角的高校心理健康教育探討


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【摘要】:高校大學生心理問題已經(jīng)引起了社會的極大關(guān)注。本文在探討積極心理學觀點的基礎上,分析了當前高校心理健康教育中存在的問題,最后提出了基于積極心理學視角的高校大學生心理健康教育的構(gòu)建體系。
【作者單位】: 柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學院;
【關(guān)鍵詞】積極心理學 高校 心理健康教育
【基金】:桂教思政2012年資助課題“團體心理輔導與思想政治教育有機整合實踐研究”(課題編號:2012SZ028)
【分類號】:G441
【正文快照】: 積極心理學作為研究人的積極品質(zhì)的一門學科,主張通過激發(fā)個體內(nèi)在的積極力量來獲得幸福生活。其強調(diào)個體積極力量,通過個體的積極力量對抗消極力量的理念收到了教育界的熱捧。目前,通過將積極心理學理論融入心理健康教育之中,構(gòu)建新的心理健康教育模式已經(jīng)成為了心理健康教育

【參考文獻】

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【共引文獻】

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9 中國科學院心理研究所研究員、中國心理衛(wèi)生協(xié)會副理事長 郭念鋒;你的心理健康嗎?[N];大眾科技報;2000年

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中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 高文s

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