發(fā)布時間：2017-10-29 10:24

  本文關鍵詞：高校學困生的心理障礙及其干預策略

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【摘要】：學困生是高校大學生中心理問題高發(fā)的群體。在學困生中自我意識、人際關系和情緒調(diào)節(jié)等心理障礙多發(fā)。在對學困生心理障礙的成因進行調(diào)查分析的基礎上,探討大學生心理障礙的預防對策和解決途徑,包括如何培養(yǎng)學困生積極樂觀的人格,如何提高學困生的人際交往能力和如何幫助學困生進行情緒調(diào)控,以提高學困生的心理健康水平。
【作者單位】： 南京郵電大學期刊社;
【關鍵詞】： 高校學生工作 學困生 心理障礙 情緒調(diào)控
【基金】：江蘇省教育廳2014年度高校哲學社會科學研究指導項目“高校學困生成因分析及教育策略研究”(項目編號:2014SJD093)
【分類號】：G444
【正文快照】： 隨著中國高等教育逐步邁入大眾化的教育階段,高校的辦學規(guī)模逐年擴大,進入大學的“門檻”逐年降低的同時,一系列的問題也逐漸凸顯出來:部分在校大學生找不到適合自己的學習方法,跟不上學習進度;有的則學習態(tài)度散漫,無心向學,考試不過關。當這些學生的不及格課程積累達到一定數(shù)

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本文編號：1112600