本文關(guān)鍵詞：基于微課的高校文檢課教學(xué)設(shè)計探討

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【摘要】：開發(fā)設(shè)計和利用微課以促進(jìn)學(xué)生個性化學(xué)習(xí),提升教學(xué)質(zhì)量。介紹微課的內(nèi)涵及特征,探討高校文獻(xiàn)檢索課微課教學(xué)設(shè)計方案。構(gòu)建開放交流的高校微課文檢課學(xué)習(xí)平臺,突出主學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中的主體地位。
【作者單位】： 昆明理工大學(xué)圖書館;
【關(guān)鍵詞】： 微課 文獻(xiàn)檢索課 教學(xué)設(shè)計
【分類號】：G434;G252.7
【正文快照】： 近年來,隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的普遍應(yīng)用和開放教 線網(wǎng)絡(luò)課程。在國內(nèi),率先提出微課概念的是廣東佛育資源運動的蓬勃發(fā)展,微課逐漸在全球范圍內(nèi)興起, 山教育局教育信息中心的胡鐵生先生t5],他認(rèn)為微課并被廣泛地應(yīng)用于教學(xué)培訓(xùn)等視頻和在線學(xué)習(xí)實踐之 是根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1101983