本文關(guān)鍵詞：高校體育教學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”模式構(gòu)建研究

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【摘要】：采用文獻(xiàn)資料,運用文獻(xiàn)資料法,針對體育教學(xué)專業(yè)特點,以"翻轉(zhuǎn)課堂"教學(xué)模式為思路,構(gòu)建高校體育教學(xué)"翻轉(zhuǎn)課堂"模式。高校體育教學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂模式能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動機(jī),培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力;拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的時間和空間,形成師生協(xié)作融合的學(xué)習(xí)環(huán)境;彌補體育教學(xué)中課堂練習(xí)時間不足、示范動作難以細(xì)化分解等問題;強(qiáng)化理論知識和技能的融合與內(nèi)化,有效提高體育教學(xué)質(zhì)量和效果。
【作者單位】： 昭通學(xué)院體育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高校 體育教學(xué) 翻轉(zhuǎn)課堂 模式
【分類號】：G807.4;G434
【正文快照】： 隨著我國高校體育教學(xué)改革的深入,舊有的體育教學(xué)模式已不適應(yīng)未來社會發(fā)展對人才的需求,體育教學(xué)模式的構(gòu)建是體育教學(xué)改革中最為重要的一環(huán),體育教學(xué)模式的構(gòu)建研究對我國體育教學(xué)改革將產(chǎn)生積極的推動作用。體育教學(xué)與其它學(xué)科相比具有特殊的專業(yè)特點,教學(xué)內(nèi)容既有理論又有

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1 賈s，

本文編號：1101685