本文關(guān)鍵詞：基于教學(xué)“微資源”的網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)實(shí)踐研究

  更多相關(guān)文章： 網(wǎng)絡(luò)課程 微資源 焊接 高職高專

【摘要】：本文通過對現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)課程的分析,闡明了現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)課程實(shí)用性不強(qiáng)及利用率不高等特點(diǎn),分析了高職院校在教學(xué)過程中基于"微資源"的網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)的必要性,同時以焊接專業(yè)的核心課程"微資源"建設(shè)為例,探討了基于教學(xué)"微資源"的網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)的思路及內(nèi)容,總結(jié)了以教學(xué)"微資源"為基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)的方法和實(shí)施策略,可為其它網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)和實(shí)際應(yīng)用提供借鑒。
【作者單位】： 常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電與汽車工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 網(wǎng)絡(luò)課程 微資源 焊接 高職高專
【基金】：江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究規(guī)劃課題:基于教學(xué)“微資源”的網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)實(shí)踐研究-以焊接專業(yè)核心課程為例
【分類號】：G434
【正文快照】： 隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高等教育教學(xué)的迅速普及,網(wǎng)絡(luò)課程成為一種新的教學(xué)活動組織方式。高職院校網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)至今,各校建設(shè)完成了大批量的網(wǎng)絡(luò)課程,但從各方面反饋的信息來看,現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)課程利用率相對較低,高職院校網(wǎng)絡(luò)課程資源建設(shè)重點(diǎn)正在由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變,已經(jīng)建成的網(wǎng)絡(luò)課程

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 姜澤東;陳保國;;高職院校教學(xué)“微資源”建設(shè)對專業(yè)教學(xué)改革的影響[J];科技視界;2014年32期

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 范建新;;遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)微課程資源建設(shè)體系架構(gòu)與設(shè)計(jì)[J];江蘇廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2013年04期

2 吳嚴(yán)超;;微型學(xué)習(xí)資源:“微”理念與實(shí)踐的思考[J];江蘇廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2013年05期

3 梁樂明;梁錦明;;從資源建設(shè)到應(yīng)用:微課程的現(xiàn)狀與趨勢[J];中國電化教育;2013年08期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 鄭光遠(yuǎn);蔣逢春;;談網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)中存在的問題及建議[J];教育與職業(yè);2005年01期

2 侯麗萍,石磊;網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)中存在的問題及對策[J];信陽農(nóng)業(yè)高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2005年02期

3 祖維;;關(guān)于網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)在教學(xué)中的應(yīng)用問題[J];職業(yè)教育研究;2007年11期

4 羅鴻斌;;高校網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)若干問題的思考[J];成功(教育);2008年09期

5 羅鴻斌;;高校網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)現(xiàn)狀與思考[J];甘肅科技;2008年18期

6 關(guān)尚杰;;網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)探析[J];職業(yè)技術(shù)教育;2009年14期

7 趙璇;;網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)中存在的問題及應(yīng)對之策[J];中共山西省委黨校學(xué)報(bào);2009年04期

8 曾凡林;陶洪;;高職院網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)的思考[J];常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2009年05期

9 曾海文;;高校網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)的問題研究[J];教育與職業(yè);2009年24期

10 蒲善榮;;高校網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)中存在的問題與改進(jìn)策略探討[J];四川文理學(xué)院學(xué)報(bào);2010年05期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 丁英鈞;蔡冀民;司秋菊;張艷慧;潘莉;;《中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科學(xué)》網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)情況介紹[A];全國中西醫(yī)結(jié)合臨床教學(xué)工作研討會論文集[C];2010年

2 石會;鄧元慶;關(guān)宇;黃穎;;淺談“數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)”網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)[A];中國電子教育學(xué)會高教分會2011年論文集[C];2011年

3 劉景夏;張靜;胡澄;張兆東;胡冰新;;電路分析基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)的探索與實(shí)踐[A];中國電子教育學(xué)會高教分會2012年論文集[C];2012年

4 王瑩;謝百治;門鵬;;基于建構(gòu)主義的網(wǎng)絡(luò)課程系統(tǒng)設(shè)計(jì)與反思[A];中國教育技術(shù)協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

5 孫鵬宇;劉玫瑾;;基于精品課程的體育網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)思考[A];第八屆全國體育科學(xué)大會論文摘要匯編（一）[C];2007年

6 曾們;;《健康教育》網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)[A];第七屆全國體育科學(xué)大會論文摘要匯編（二）[C];2004年

7 王映;何顯教;趙善民;梁祚仁;晉玲;黃麗娟;;生理學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)和應(yīng)用研究[A];中國生理學(xué)會第九屆全國生理學(xué)教學(xué)研討會論文摘要匯編[C];2008年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 武警指揮學(xué)院指揮模擬中心 劉玉波;武警指揮院校網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)存在的問題與對策[N];中國電腦教育報(bào);2010年

2 記者 趙仁偉 詹奕嘉 仇逸 俞菀;名師上網(wǎng)能否緩解擇校難?[N];新華每日電訊;2011年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 徐朝軍;網(wǎng)絡(luò)課程效能自動評價研究[D];南京師范大學(xué);2012年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 蔡琦;以績效為導(dǎo)向的高校網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)研究[D];南京師范大學(xué);2008年

2 彭偉成;基于價值工程法的高校網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)研究[D];贛南師范學(xué)院;2010年

3 樂玉玲;基于網(wǎng)絡(luò)課程評價規(guī)范（CELTS-22.1）的網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)[D];華中師范大學(xué);2011年

4 胡小豐;“力學(xué)雙語教學(xué)”的網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)[D];首都師范大學(xué);2004年

5 李紅濤;基于教學(xué)管理平臺的網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)及質(zhì)量保障體系的構(gòu)建[D];中國海洋大學(xué);2008年

6 楊正;柔性教學(xué)思想在網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)中的應(yīng)用研究[D];華東師范大學(xué);2008年

7 彭?xiàng)罱?網(wǎng)絡(luò)課程現(xiàn)存問題的探究及對策研究[D];華中科技大學(xué);2011年

8 張建宇;項(xiàng)目管理在網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)中的應(yīng)用[D];華東師范大學(xué);2006年

9 常繼科;基于建構(gòu)主義的網(wǎng)絡(luò)課程自動生成系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];河南大學(xué);2012年

10 張麗娟;高校網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)的技術(shù)支持服務(wù)研究[D];北京工業(yè)大學(xué);2014年

，

本文編號：1092631