發(fā)布時間：2017-10-24 14:21

  本文關(guān)鍵詞：“中國現(xiàn)代文學(xué)”課程網(wǎng)上導(dǎo)學(xué)效果影響因素分析的研究報告

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【摘要】：如何在現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育環(huán)境下做好網(wǎng)上導(dǎo)學(xué)工作已成為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式改革和探索的重要課題。本研究報告通過對"中國現(xiàn)代文學(xué)"課程教學(xué)實踐的反思和對學(xué)員的調(diào)查問卷數(shù)據(jù)分析,從"教師、學(xué)員"兩個主體和其他相關(guān)影響層面加以分析與研究,嘗試找出影響網(wǎng)上導(dǎo)學(xué)效果的各種因素,以期為今后改進(jìn)課程導(dǎo)學(xué)方式、提高課程導(dǎo)學(xué)效果提供一些可資借鑒的經(jīng)驗與建議。
【作者單位】： 阿勒泰廣播電視大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 中國現(xiàn)代文學(xué) 導(dǎo)學(xué)效果 影響因素 分析
【基金】：國家開放大學(xué)“十二五”規(guī)劃2014-2015年度委托課題“開放教育導(dǎo)學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)學(xué)能力的研究——以新疆電大為例”(G14A4304W)之子課題 新疆廣播電視大學(xué)校級科研課題資助項目“‘中國現(xiàn)代文學(xué)’課程網(wǎng)上導(dǎo)學(xué)效果影響因素分析的研究報告”(14xjddktzc28)研究成果
【分類號】：G434;I206.6-4
【正文快照】： 一、課題的提出本課題是國家開放大學(xué)“十二五”規(guī)劃2014-2015年度委托課題“開放教育導(dǎo)學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)學(xué)能力的研究——以新疆電大為例”(G14A4304W)之子課題;2014年11月立項為新疆廣播電視大學(xué)校級課題,批準(zhǔn)號為14xjddktzc28。隨著開放教育規(guī)模的不斷擴(kuò)大,教學(xué)模式改革的不斷

【參考文獻(xiàn)】

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2 李慶雯;劉高輝;;遠(yuǎn)程教育環(huán)境下“中國現(xiàn)代文學(xué)”課程導(dǎo)學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查——以新疆電大系統(tǒng)為例[J];克拉瑪依學(xué)刊;2015年04期

【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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2 孫艷萍;江小青;孫鴻飛;狄曉暄;;遠(yuǎn)程教育導(dǎo)學(xué)教師的現(xiàn)狀、問題與思考——基于天津、上海、安徽省級電大的實證研究[J];中國遠(yuǎn)程教育;2012年11期

【相似文獻(xiàn)】

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6 哈迎飛;;中國現(xiàn)代文學(xué)經(jīng)典闡釋與當(dāng)代語文教學(xué)[A];中國現(xiàn)代文學(xué)研究會第十屆年會論文摘要匯編[C];2010年

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4 劉保昌 湖北省社會科學(xué)院文學(xué)研究所;反思“現(xiàn)代文學(xué)與傳統(tǒng)文化”[N];中國社會科學(xué)報;2010年

5 祝曉風(fēng);2005，，見證文學(xué)研究“史料年”[N];中華讀書報;2005年

6 張清芳;日本現(xiàn)代文學(xué)如何擺脫困境？[N];中國圖書商報;2008年

7 易暉 中國現(xiàn)代文學(xué)館;發(fā)掘中國現(xiàn)代文學(xué)新史料[N];中國社會科學(xué)報;2010年

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9 張巖 遼寧大學(xué)歷史學(xué)院;現(xiàn)代文學(xué)中的神話書寫[N];中國社會科學(xué)報;2012年

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中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 賴斯捷;近現(xiàn)代湖南報刊與現(xiàn)代文學(xué)[D];湖南師范大學(xué);2009年

4 雷啟立;印刷現(xiàn)代性與中國現(xiàn)代文學(xué)的發(fā)生[D];華東師范大學(xué);2008年

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7 申宜f

本文編號：1089139