本文關(guān)鍵詞：論維柯的人文教育思想

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【摘要】：維柯的思想涉及人文社會(huì)科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域,人文教育思想是其豐富思想的組成部分和閃光點(diǎn),主要體現(xiàn)在維柯在大學(xué)開學(xué)典禮上的系列演講中。維柯的人文教育理念由人的智慧、雄辯和審慎組成,涉及教育方法、智慧的獲得、德性的養(yǎng)成、公民的培養(yǎng)、研習(xí)學(xué)問的次序等重要的命題。維柯秉持著整體性的教育理想,以培養(yǎng)完整的人作為終極目標(biāo)。維柯的人文教育思想對(duì)當(dāng)代教育有重要的啟示意義。
【作者單位】： 蘭州文理學(xué)院文學(xué)院;陜西師范大學(xué)中國(guó)語言文學(xué)博士后流動(dòng)站;
【關(guān)鍵詞】： 維柯 人文教育 智慧 雄辯 審慎 全面教育
【基金】：中國(guó)博士后科學(xué)基金第55批面上資助項(xiàng)目(2014M552404)
【分類號(hào)】：G40-09
【正文快照】： 意大利學(xué)者揚(yáng)姆巴蒂斯塔·維柯既是18世紀(jì)最具獨(dú)創(chuàng)思想的思想家之一,也是一位人文主義者。了解維柯龐雜而豐富的思想,主要是從他的著作中去探究。維柯的著作在內(nèi)容上可以分為兩部分:一部分是其在大學(xué)開學(xué)典禮上的系列演講,體現(xiàn)了維柯的人文教育思想;一部分是以《新科學(xué)》為代

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