本文關(guān)鍵詞：我國教師信息行為研究綜述

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【摘要】：我國教師信息行為研究一直以來為研究學(xué)者所關(guān)注,調(diào)查研究主要采用問卷調(diào)查以及訪談法開展。本文采用文獻研究方法分析我國教師信息行為相關(guān)概念理論,針對我國教師信息行為中教師信息需求、教師信息查詢與教師信息使用相關(guān)信息的情況進行分析并探討我國教師信息行為現(xiàn)狀與存在的問題。
【作者單位】： 云南大學(xué)公共管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教師 信息行為 研究
【分類號】：G451;G252.7
【正文快照】： 1引言近年來,互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用逐漸普及,教師環(huán)境也隨之發(fā)生改變。教師信息行為已經(jīng)進入研究視野,引起了相關(guān)學(xué)者的研究興趣。本文依托歷史脈絡(luò)重點總結(jié)教師信息行為研究過程中關(guān)注的研究重點,突出教師信息行為隨科技發(fā)展的變化。2教師信息行為學(xué)術(shù)關(guān)注度本文以關(guān)鍵詞與篇名作為檢索

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本文編號：1087042