本文關(guān)鍵詞：翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法在口腔頜面外科本科教學(xué)中的應(yīng)用

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【摘要】：翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法是一種完全不同于傳統(tǒng)教學(xué)方法的新型教學(xué)模式,本文概述了翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法的發(fā)展和特點(diǎn),探討了如何構(gòu)建口腔頜面外科學(xué)本科翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法,討論了課程改革和建設(shè)的方案,分析了可能存在的挑戰(zhàn)。
【作者單位】： 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第九人民醫(yī)院·口腔醫(yī)學(xué)院口腔顱頜面科上海市口腔醫(yī)學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;上海交通大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 翻轉(zhuǎn)課堂 口腔頜面外科 教學(xué)模式 教學(xué)改革 教學(xué)設(shè)計(jì)
【基金】：國家自然科學(xué)基金(81470786) 上海地方本科高�！笆濉眱�(nèi)涵建設(shè)項(xiàng)目~~
【分類號(hào)】：G434;R-4
【正文快照】： 翻轉(zhuǎn)課堂(flipped classroom,Inverting classroom)又稱為“顛倒課堂”、“反轉(zhuǎn)課堂”,是指將傳統(tǒng)教學(xué)過程“翻轉(zhuǎn)”的教學(xué)方式。傳統(tǒng)教學(xué)過程通常包括知識(shí)傳授和知識(shí)內(nèi)化2個(gè)階段。知識(shí)傳授通過教師在課堂中的講授來完成,知識(shí)內(nèi)化則需要學(xué)生在課后通過作業(yè)、操作或者實(shí)踐來完成

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