本文關(guān)鍵詞：從出場語境到出場形態(tài):思想政治教育研究范式的出場學(xué)視域呈現(xiàn)

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【摘要】：思想政治教育研究范式作為思想政治教育學(xué)科的"元"問題,不僅展露著思想政治教育"自我反思"的學(xué)術(shù)旨趣,而且映現(xiàn)著思想政治教育所表征的時代精神。歷經(jīng)30余年的學(xué)科創(chuàng)制史,思想政治教育形成了多元化的研究范式。各種研究范式依據(jù)的"思想酵素"不同,往往各執(zhí)一端,難以達成共識,呈現(xiàn)出一種"合法的偏見"。對"問題中的思想政治教育"和"思想政治教育中的問題"的反思尚未達到本質(zhì)性的澄明,從而使思想政治教育的諸種研究范式形成了"片面的深刻"或"深刻的片面",成為制約思想政治教育研究范式創(chuàng)新發(fā)展的瓶頸。而要擺脫這一困境,就需要以一種"宏大視野"對思想政治教育研究范式進行整體性考量和方法論審視,一種從出場語境到出場路徑再到出場形態(tài)的思想政治教育出場學(xué)研究范式得以呈現(xiàn)。
【作者單位】： 中國礦業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院;內(nèi)蒙古科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 思想政治教育 范式 出場語境 出場路徑 出場形態(tài)
【基金】：中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金項目“馬克思主義理論及其教育研究”(2013XK02) 內(nèi)蒙古科技大學(xué)2014年度黨建與思想政治教育研究項目“三十年來思想政治教育價值的建構(gòu)模式研究”(DJLY2014009)
【分類號】：G41
【正文快照】： 科研始于問題,對問題的反思成為推動科學(xué)研究范式轉(zhuǎn)換甚至“革命”的根本動力。但并非所有的問題反思都能達到觸發(fā)范式“革命”的程度�！爸挥心切┓从骋粋�時代的、整體性的問題群,才能成為研究范式‘格式塔轉(zhuǎn)換’的觸發(fā)點。外在反思沒有觸及事物本質(zhì)性環(huán)節(jié)本身。內(nèi)在的反思需

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本文編號：1081032