本文關(guān)鍵詞：遲疑的“大學夢”——對北京隨遷子女教育愿望的人類學分析

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【摘要】：教育愿望是教育主體對當下教育實踐所指向的未來狀態(tài)進行的主體性敘述與描繪。對隨遷子女教育愿望的反思需將其置于具體社會文化格局中給以理解,并促進通過教育實現(xiàn)人生價值的終極意義。通過對北京一所隨遷子女集中的小學及其社區(qū)進行近距離的觀察發(fā)現(xiàn),"上大學"作為隨遷子女及其家庭共同的教育愿望成為田野數(shù)據(jù)浮現(xiàn)出來的醒目主題,但同時在此主題下,發(fā)現(xiàn)另外一番并不真正在意是否能夠"上大學"的弦外之意。那里的"大學"與教育科層制中的"大學",以及相關(guān)政策中的有關(guān)"大學"的精致話語體系有著不同的含義與傾向。面對隨遷子女群體具有中國教育傳統(tǒng)根基的"大學夢",政策制定者在以統(tǒng)籌資源、促進公平為出發(fā)點出臺相應政策的同時,將政策術(shù)語以有效的方式,傳播和嵌入隨遷子女"大學夢"的認知體系十分重要。
【作者單位】： 中國人民大學社會與人口學院人類學研究所;
【關(guān)鍵詞】： 隨遷子女 上大學 教育愿望
【基金】：北京市哲學社會科學規(guī)劃項目“農(nóng)民工隨遷子女城市社會融入問題研究”(項目編號:12SHB008)的研究成果
【分類號】：G521
【正文快照】： 一、現(xiàn)實:隨遷子女與教育愿望有關(guān)隨遷子女教育問題研究,可以被視為中國流動人口不斷在城市集中、聚居的社會現(xiàn)象在教育研究中的投射。《中國2010年第六次人口普查資料》表明,我國0~17周歲流動兒童規(guī)模為3 581萬人。其中0~14周歲的流動兒童規(guī)模為2 291萬人。與2005年相比,2010

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本文編號：1078298