本文關(guān)鍵詞：面向?qū)W習(xí)者的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)軟件的研究

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【摘要】：從教育軟件發(fā)展的現(xiàn)狀分析入手,將體驗(yàn)式學(xué)習(xí)理論融入教學(xué)軟件的設(shè)計(jì)理念中,歸納總結(jié)出以"轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)方式"為最終目的的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)軟件的思想,對體驗(yàn)式學(xué)習(xí)軟件的內(nèi)涵、特點(diǎn)以及實(shí)現(xiàn)技術(shù)進(jìn)行了討論,以期能為教育軟件的設(shè)計(jì)開發(fā)提供一定的參考。
【作者單位】： 西安文理學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院;西安文理學(xué)院區(qū)域教育發(fā)展研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 教育軟件 學(xué)習(xí)者 學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)軟件
【基金】：2015年西安社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金:西安職業(yè)教育教師TPACK框架的發(fā)展研究(15Y53)
【分類號】：G434
【正文快照】： 隨著“互聯(lián)網(wǎng)+教育”在中國的快速發(fā)展,教育軟件的發(fā)展極為迅速,分析當(dāng)前主流的教學(xué)軟件可以看出,線性演播型軟件目標(biāo)性很強(qiáng),用戶干預(yù)較少;交互型軟件可以由學(xué)習(xí)者根據(jù)軟件的設(shè)置進(jìn)行呈現(xiàn)內(nèi)容的控制,但是并不能讓學(xué)習(xí)者按自身需求對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行探究。除此之外,這些軟件普遍存

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

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6 馬文禮;冉鳴;;一種新型化學(xué)課件在科學(xué)探究教學(xué)中的應(yīng)用[J];化學(xué)教育;2008年01期

7 劉儒德,陳琦;計(jì)算機(jī)整合于教育:作為學(xué)習(xí)對象、學(xué)習(xí)工具和教學(xué)工具[J];電化教育研究;1999年05期

【共引文獻(xiàn)】

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2 趙惠芳;;淺談?dòng)螒蚪虒W(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用[J];數(shù)理化學(xué)習(xí);2016年07期

3 田甜;;小學(xué)數(shù)學(xué)游戲化教學(xué)方式的運(yùn)用[J];考試周刊;2016年38期

4 張鳳榮;;游戲化教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用[J];生物技術(shù)世界;2016年03期

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6 林久霞;;游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[J];中華少年;2016年02期

7 鐵煜;婁珀瑜;;面向?qū)W習(xí)者的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)軟件的研究[J];西安文理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2015年06期

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【二級參考文獻(xiàn)】

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7 任建華;冉鳴;;全交互智能化化學(xué)課件及實(shí)現(xiàn)方法淺析[J];化學(xué)教學(xué);2006年09期

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9 婁珀瑜;劉源;冉鳴;;基于Blog思想的伙伴式學(xué)習(xí)資源庫[J];中國遠(yuǎn)程教育;2006年05期

10 田愛奎;楊瑛霞;夏天;張際平;;數(shù)字化游戲?qū)W習(xí)的發(fā)展及展望[J];電化教育研究;2006年01期

【相似文獻(xiàn)】

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5 付保芹;;體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的教學(xué)體會(huì)[J];中國醫(yī)療前沿;2009年23期

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中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

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3 倪偉;;大學(xué)生生涯輔導(dǎo)課程的探索與實(shí)踐[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

4 趙玉姣;;幼兒體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在中班結(jié)構(gòu)活動(dòng)中的有效運(yùn)用[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（綜合一專輯）[C];2006年

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2 姜堰市三水學(xué)校 孫明鋒;體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的實(shí)踐與運(yùn)用[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2007年

3 廣東省廣州市越秀區(qū)桂花崗小學(xué) 孔虹;體驗(yàn)式學(xué)習(xí)拓展成長空間[N];中國教育報(bào);2009年

4 本報(bào)記者 張君 通訊員 劉洪濤 楊連寧;邱縣小學(xué)生樂享“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”[N];邯鄲日報(bào);2011年

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6 平頂山市第五十六中學(xué) 李麗娟;“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”在新課改中的運(yùn)用[N];學(xué)知報(bào);2011年

7 記者 劉劍昆;林州市舉行“生命手拉手”公益活動(dòng)[N];安陽日報(bào);2009年

8 朱穎;唐僧師徒四人 誰更適合擔(dān)任營銷經(jīng)理?[N];本溪日報(bào);2011年

9 聶成華　李宏昊 張國英;教師教育家破土而出[N];中國教師報(bào);2011年

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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9 王翠玲;幼兒園社會(huì)教育中幼兒體驗(yàn)式學(xué)習(xí)研究[D];福建師范大學(xué);2011年

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本文編號：1065113