本文關(guān)鍵詞：新媒體的特點及其在醫(yī)學(xué)教育中應(yīng)用

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【摘要】：新媒體不僅是技術(shù)平臺,也是媒體機構(gòu),促進了傳統(tǒng)媒介的深度融合,展現(xiàn)出平民化、泛化、碎片化的特點,并具有和跨越時空互動性和智能媒體學(xué)習(xí)能力。大量的新媒體平臺,如慕課、微型學(xué)習(xí)、微信群、醫(yī)學(xué)公眾平臺、易班等與傳統(tǒng)教育資源地充分融合正在從根本上豐富和改善了原有教學(xué)模式,從而在推進學(xué)歷教育、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育和科學(xué)知識普及、專業(yè)期刊出版等方面發(fā)揮重要作用。
【作者單位】： 西安交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院心內(nèi)科;
【關(guān)鍵詞】： 新媒體 醫(yī)學(xué)教育 科學(xué)素養(yǎng)
【分類號】：G434;R-4
【正文快照】： 新媒體(new media)以其顯著的以個人為中心的特征,也被稱為自媒體(we media)、個人媒體或公民媒體,是繼報紙、廣播、電視三大傳統(tǒng)媒體之后的“第四媒體”[1-4]。新媒體利用數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、無線通信網(wǎng)、衛(wèi)星通訊等渠道及電腦、手機、數(shù)字電視機等終端,向不特定的大多數(shù)或

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本文編號：1060069