本文關(guān)鍵詞：基于數(shù)字媒體的課程資源整合策略

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【摘要】：數(shù)字媒體的信息傳播提高了課程資源的多元性和規(guī)模性,為師生提供資源便利的同時(shí),提升了資源搜索、篩選和應(yīng)用的難度。面對海量、紛雜的電子課程資源,學(xué)校應(yīng)結(jié)合數(shù)字媒體的優(yōu)勢,探索整合資源的策略,如建立數(shù)字化課程資源共享網(wǎng)絡(luò)、提高教師對數(shù)字化課程資源的整合程度、完善數(shù)字化圖書館的建設(shè)等,促進(jìn)數(shù)字化課程資源的整合和共享,從而充分發(fā)揮其教學(xué)價(jià)值。
【作者單位】： 徐州醫(yī)學(xué)院教務(wù)處;
【關(guān)鍵詞】： 數(shù)字媒體 課程資源 數(shù)字化 整合
【分類號】：G423;G434
【正文快照】： 隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展,數(shù)字園網(wǎng),在任意計(jì)算機(jī)上進(jìn)入學(xué)校的課程資源庫,隨媒體逐漸成為學(xué)校記錄、處理和傳播課程資源信息時(shí)隨地搜索所需課程資源,了解學(xué)校課程安排、專的重要工具。但由于學(xué)校專業(yè)課程數(shù)量大、種類多,業(yè)教學(xué)要求等。此外,通過資源共享,教師能快

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本文編號：1053843