本文關鍵詞：高職院校教學信息化建設現(xiàn)狀調查與分析

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【摘要】："互聯(lián)網+"時代,信息化技術不斷與教育教學深度融合,隨之出現(xiàn)了微課、慕課、翻轉課堂、數字化學習等新的教育教學模式,對高職院校教師教學提出新的要求和挑戰(zhàn)。通過本課題組對天津市高職院校信息化應用現(xiàn)狀的調研,對其中教學信息化建設中存在的問題進行分析研究。
【作者單位】： 天津交通職業(yè)學院;
【關鍵詞】： 互聯(lián)網+ 教學模式 高職院校 教學信息化
【基金】：天津市高等職業(yè)技術教育研究會2014年度課題《天津高職校園信息化應用現(xiàn)狀與趨勢研究》(課題批準號:XIV513)階段研究成果
【分類號】：G712;G434
【正文快照】： 一、引言隨著數字、“互聯(lián)網+”時代的到來,信息化技術對教育教學的革命性影響日趨明顯。從2001年開始,教育部陸續(xù)出臺了一系列政策,這些政策的出臺對教育信息化提出更高要求,也為教育信息化提供了更為廣闊的發(fā)展空間。高職教育作為高等教育的重要組成部分,國家賦予高職院校信

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本文編號：1047811