本文關(guān)鍵詞：未來教育空間站網(wǎng)真教室的設(shè)計(jì)及其核心價(jià)值

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【摘要】：網(wǎng)真技術(shù)能夠利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)傳送真實(shí)的情景和再現(xiàn)真實(shí)的環(huán)境,實(shí)現(xiàn)豐富的用戶體驗(yàn)和創(chuàng)新的應(yīng)用內(nèi)涵。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,網(wǎng)真技術(shù)與教育行業(yè)應(yīng)用相結(jié)合已經(jīng)成為必然,并實(shí)現(xiàn)了超高清、真人大小和遠(yuǎn)程面對(duì)面互動(dòng)溝通的遠(yuǎn)程教育模式。根據(jù)未來教育空間站的應(yīng)用需要,提出了網(wǎng)真教室的概念,梳理網(wǎng)真教室與智慧教室的關(guān)系,同時(shí)深入研究網(wǎng)真教室的關(guān)鍵技術(shù),設(shè)計(jì)并構(gòu)建了一個(gè)沉浸式的網(wǎng)真教室原型系統(tǒng),總結(jié)歸納了網(wǎng)真教室的核心價(jià)值。
【作者單位】： 嶺南師范學(xué)院信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院;廣東高等學(xué)校數(shù)字化學(xué)習(xí)工程技術(shù)開發(fā)中心;嶺南師范學(xué)院教育技術(shù)研究所;
【關(guān)鍵詞】： 網(wǎng)真技術(shù) 未來教育空間站 網(wǎng)真教室 智慧教室 學(xué)習(xí)分析 知識(shí)可視化 情感計(jì)算
【基金】：廣東省自然科學(xué)基金項(xiàng)目“沉浸式網(wǎng)真課堂體系結(jié)構(gòu)及技術(shù)框架研究”(項(xiàng)目編號(hào):S2012010009759) 廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“未來教育空間站的混合學(xué)習(xí)模式研究”(項(xiàng)目編號(hào):GD12XJY12) 廣東省高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項(xiàng)目“未來教育空間站的教學(xué)應(yīng)用研究”(項(xiàng)目編號(hào):ZSJG1205) 廣東省教育科研“十一五”規(guī)劃研究項(xiàng)目“基于數(shù)字微格教學(xué)系統(tǒng)的新教學(xué)技能訓(xùn)練模式研究”(項(xiàng)目編號(hào):2010TJK428)的研究成果
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、引言隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展,教育信息的共享能夠讓我們消除了時(shí)間空間、社會(huì)經(jīng)濟(jì)和膚色種族的障礙,更好地實(shí)現(xiàn)社會(huì)教育的公平性�！秶�(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》專門提出了構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的問題,指出建立靈活開放的終身教育體系,大力開展繼續(xù)教育,積

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本文編號(hào)：1047770