發(fā)布時間：2017-10-15 20:36

  本文關鍵詞：慕課、版權和圖書館──圖書館為慕課提供版權服務的支點、難點與切入點

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【摘要】：慕課遇到的課程版權歸屬趨于復雜化、合理使用規(guī)則適用受阻、對授權許可需求增多等法律問題,提供了圖書館為其開展版權服務的支點。我國圖書館為慕課提供版權服務受到立法滯后、版權信息系統(tǒng)和授權機制不健全、版權替代資源建設薄弱等因素的制約,服務的切入點包括:建立版權管理組織,培養(yǎng)版權管理團隊;嵌入慕課教學活動,了解和掌握慕課的版權特征與版權保護的規(guī)律性;同版權中介管理組織建立業(yè)務聯(lián)系,適度開展版權清理、授權、結(jié)算活動;搜集、組織、整合、揭示版權替代資源;制定并完善慕課版權政策,從事版權教育,對師生利用版權的行為進行指導等。
【作者單位】： 新鄉(xiāng)學院圖書館;
【關鍵詞】： 慕課 版權 圖書館
【分類號】：G434;G252
【正文快照】： 用“數(shù)字海嘯”來形容“大規(guī)模開放在線課程”(MassiveOpen Online Courses,縮寫MOOC或者MOOCS,中文譯名“慕課”)帶給高等教育的深刻變革并非言過其實。2013年,英國開放大學在題為《創(chuàng)新教育》的報告中,就把“慕課”排在十大教育前沿術語的首位。[1]“版權”是發(fā)展慕課必然遇

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本文編號：1038595