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南京國民政府時期學(xué)校意識形態(tài)教育的主要路徑

發(fā)布時間:2017-10-14 13:02

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【摘要】:南京國民政府時期的學(xué)校意識形態(tài)教育主要走三條路徑:以"三民主義教育"為宗旨,以道德教育為輔助,以課程體系為載體。從宗旨的確立到實施,需要進(jìn)行辯證的分析。
【作者單位】: 揚州大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】南京國民政府時期 高等學(xué)校 意識形態(tài)教育 三民主義
【基金】:江蘇省教育廳高校哲學(xué)社會科學(xué)研究一般項目“當(dāng)前青年意識形態(tài)認(rèn)同問題研究”(編號:2015SJB782) 揚州大學(xué)人文社會科學(xué)基金項目項目“主流意識形態(tài)權(quán)威研究”(編號:xjj2013-16)的階段性成果
【分類號】:G649.29
【正文快照】: 近年來,學(xué)校意識形態(tài)安全問題成為理論界的研究熱點。以備和各種教育教學(xué)科目,都是以實現(xiàn)三民主義為目的的教育!盵2]10史為鑒,可以明得失。我們就以南京國民政府時期(1927-1937年)民國十八年三月,該議案經(jīng)由國民黨中央宣傳部提出,在國民黨高等學(xué)校的意識形態(tài)教育為典型,探討

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 胡艷;;新形勢下大學(xué)教育學(xué)院的功能[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2006年06期

2 趙啟斌;;呂鳳子生平及其文藝價值觀述要[J];長江文化論叢;2011年00期

3 羅玲;;國立中央大學(xué)抗戰(zhàn)救亡運動芻議[J];重慶師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2011年04期

4 吳洪成;張彩云;;日本侵華時期淪陷區(qū)的專門教育述評[J];東北史地;2010年05期

5 龔放;曲銘峰;;南京大學(xué)個案:SCI引入評價體系對中國大陸大學(xué)基礎(chǔ)研究的影響[J];高等理科教育;2010年03期

6 項建英;;民國時期綜合性大學(xué)教育學(xué)科論略——以中央大學(xué)、北京大學(xué)為個案[J];高教探索;2006年05期

7 石猛;;郭秉文與中國高等教育近代化[J];高教探索;2010年01期

8 莫華善;戚業(yè)國;;我國高校本科教學(xué)質(zhì)量管理的歷程、經(jīng)驗與啟示[J];國家教育行政學(xué)院學(xué)報;2009年09期

9 崔曉麟;;新中國成立初期中共對知識分子思想教育的基本經(jīng)驗[J];廣西民族大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2011年04期

10 吳洪成;丁昭;;試論日本侵華時期淪陷區(qū)的教師教育[J];廣州大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2008年05期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

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2 林廣思;;回顧與展望——中國LA學(xué)科教育研討[A];風(fēng)景園林學(xué)科的歷史與發(fā)展論文集[C];2006年

3 姜凱凱;林存松;;教會大學(xué)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與利用研究——以金陵大學(xué)為例[A];城鄉(xiāng)治理與規(guī)劃改革——2014中國城市規(guī)劃年會論文集(08 城市文化)[C];2014年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 肖衛(wèi)兵;中國近代國立大學(xué)校長結(jié)構(gòu)及其角色研究[D];蘇州大學(xué);2011年

3 肖興安;中國高校人事制度變遷研究[D];華中科技大學(xué);2012年

4 俞海洛;當(dāng)代中國大學(xué)生思想史研究(1949-1988)[D];浙江大學(xué);2005年

5 嚴(yán)峰;中國大學(xué)文化研究[D];復(fù)旦大學(xué);2005年

6 關(guān)紅實;在20世紀(jì)中國美術(shù)教育情境中的呂斯百[D];南京師范大學(xué);2005年

7 包平;二十世紀(jì)中國農(nóng)業(yè)教育變遷研究[D];南京農(nóng)業(yè)大學(xué);2006年

8 孟雪梅;近代中國教會大學(xué)圖書館研究(1868—1952)[D];福建師范大學(xué);2007年

9 高軍;我國大學(xué)教師學(xué)術(shù)評價制度研究[D];南京師范大學(xué);2008年

10 汪楚雄;中國新教育運動研究(1912-1930)[D];華中師范大學(xué);2009年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 陳宏;李瑞清工藝教育思想研究[D];山東工藝美術(shù)學(xué)院;2011年

3 李良方;顧毓t教育思想研究[D];西南大學(xué);2011年

4 王鑫;張之洞與我國早期師范教育[D];南京大學(xué);2011年

5 朱雯;吳有訓(xùn)高等教育思想與辦學(xué)實踐研究[D];南京大學(xué);2011年

6 王樂樂;《時代公論》與20世紀(jì)30年代的教育改革論爭[D];遼寧師范大學(xué);2011年

7 花弦;高校校園景觀的文化表現(xiàn)[D];南京林業(yè)大學(xué);2011年

8 王弦弦;清末民初中國基督教大學(xué)的“合并化”運動[D];浙江師范大學(xué);2011年

9 王佳;南京農(nóng)業(yè)大學(xué)百年農(nóng)業(yè)推廣史研究[D];南京農(nóng)業(yè)大學(xué);2011年

10 湯明珠;民國時期中小學(xué)校衛(wèi)生教育研究(1912-1945)[D];山東師范大學(xué);2012年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 汪國培;;國外學(xué)校意識形態(tài)教育的特點與啟示[J];淮陰師范學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2006年06期

2 烏尼日;翟長江;;大學(xué)生主流意識形態(tài)教育及對策探析[J];廣西民族大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2008年S2期

3 王金鋒;;和諧社會視野下高校意識形態(tài)教育的問題與建議[J];四川兵工學(xué)報;2008年04期

4 徐明;;大學(xué)生的主流意識形態(tài)教育需要科學(xué)的體系來規(guī)范[J];黑龍江高教研究;2009年01期

5 張朋光;馮顏利;廖小明;;意識形態(tài)教育和知識教育的統(tǒng)一——關(guān)于高校馬克思主義理論課教學(xué)改革的一點思考[J];西南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2010年01期

6 王雄杰;李春芳;;高校社會主義意識形態(tài)教育的特點與對策[J];浙江理工大學(xué)學(xué)報;2010年03期

7 曹士東;;論高職院校大學(xué)生主流意識形態(tài)教育[J];教育與職業(yè);2010年23期

8 李建萍;;大學(xué)生主流意識形態(tài)教育及對策研究[J];經(jīng)濟(jì)師;2011年06期

9 羅映梅;;大學(xué)生主流意識形態(tài)教育的引導(dǎo)和強(qiáng)化[J];東方企業(yè)文化;2011年10期

10 宋U,

本文編號:1031170


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