本文關鍵詞：建立健全立德樹人根本任務的雙重工作機制探討

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【摘要】：黨的十八大首次提出"把立德樹人作為教育的根本任務",抓住了教育的本質(zhì)要求與使命。圍繞立德樹人根本任務的自我發(fā)展和自我約束雙重機制,分析與探討為實現(xiàn)立德樹人的根本任務,教育系統(tǒng)內(nèi)各組成要素相互作用與影響的方式,有助于正確認識立德樹人根本任務工作機制改革的內(nèi)容,把握教育規(guī)律,厘清立德樹人根本任務工作機制改革的思路。
【作者單位】： 廣州番禺職業(yè)技術學院;
【關鍵詞】： 立德樹人 自我發(fā)展機制 自我約束機制
【基金】：2014年廣東省高等學校思想政治教育研究課題“立德樹人根本任務的雙重工作機制探討”(2014YK003)
【分類號】：G41
【正文快照】： “培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”,是教育的出發(fā)點和落腳點,也是一切教育的根本問題。黨的十八大報告對教育提出了一系列新要求與新論斷,其中“把立德樹人作為教育的根本任務”,是在黨的全國代表大會報告中首次提出,它符合教育的規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律,是對黨的十七大“堅持育人為本、

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本文編號：1025470