淺析新課程改革背景下小學(xué)語文教育教學(xué)模式的改革
本文關(guān)鍵詞:淺析新課程改革背景下小學(xué)語文教育教學(xué)模式的改革
更多相關(guān)文章: 小學(xué)語文 主體性 教學(xué)模式 自主學(xué)習(xí)
【摘要】:隨著新課程改革的不斷發(fā)展,語文教學(xué)發(fā)生了翻天覆地的變化,新課程改革沖擊了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,調(diào)動了學(xué)生的積極性,使語文教學(xué)模式在發(fā)展過程中不斷優(yōu)化。
【作者單位】: 河北省巨鹿縣王虎寨校區(qū)紙房小學(xué);
【關(guān)鍵詞】: 小學(xué)語文 主體性 教學(xué)模式 自主學(xué)習(xí)
【分類號】:G623.2
【正文快照】: 在新課程改革背景下,小學(xué)語文教學(xué)如何圍繞新課標(biāo)要求,并根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)狀,因材施教,讓每一個學(xué)生都快樂學(xué)習(xí)、健康成長,是我們每一位教師都必須深思的問題。這就要求我們積極改變傳統(tǒng)的教學(xué)思維,努力挖掘教材內(nèi)涵,真正實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體。 一、以學(xué)生為主體 在新課程改
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 李德宣;;新課程改革之我見[J];中小學(xué)教師培訓(xùn);2003年01期
2 張玉昆,項(xiàng)劍峰,姚連根;新課程改革呼喚教師角色的轉(zhuǎn)換[J];中學(xué)教育;2003年11期
3 尹弘飚,李子建,靳玉樂;中小學(xué)教師對新課程改革認(rèn)同感的個案分析——來自重慶市北碚實(shí)驗(yàn)區(qū)兩所學(xué)校的調(diào)查報告[J];比較教育研究;2003年10期
4 李燕清;新課程改革與教師角色[J];廣西廣播電視大學(xué)學(xué)報;2003年S1期
5 洪美;讓學(xué)生成為課堂的主人——談新課程改革的嘗試[J];江南論壇;2003年05期
6 張靖華;區(qū)域推進(jìn)新課程改革的思考[J];現(xiàn)代中小學(xué)教育;2003年12期
7 岳淑珍;新課程改革中的幾個問題[J];蘭州教育學(xué)院學(xué)報;2003年04期
8 潘秀玲;;讓新課程改革充滿人文的氣息[J];中小學(xué)教師培訓(xùn);2004年09期
9 蔣建華;讓新課程改革成為師生共同成長的契機(jī)[J];教育發(fā)展研究;2004年03期
10 鐘高波;走出新課程改革的認(rèn)識誤區(qū)[J];當(dāng)代教育論壇;2004年03期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 陳志江;;新課程改革下的教師素質(zhì)初探[A];全國教育科研“十五”成果論文集(第二卷)[C];2005年
2 郭紅霞;;西部三省六貧困縣農(nóng)村小學(xué)新課程改革的問題與反思[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(9)——中華人民共和國教育史研究[C];2009年
3 唐永惠;;關(guān)于盤縣一中實(shí)施新課程改革問卷調(diào)查的分析報告[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(貴州卷)[C];2010年
4 王克榮;;對新課程改革的一些認(rèn)識和做法[A];河南省學(xué)校管理與學(xué)校心理研究會第九次年會交流論文論文集[C];2004年
5 郭鳳娟;;新課程改革過程中教育應(yīng)注重一個“活”字[A];校園文學(xué)編輯部寫作教學(xué)年會論文集[C];2007年
6 曹園平;;繼承與創(chuàng)新并重,踐行新課程改革[A];國家教師科研專項(xiàng)基金科研成果(神州教育卷2)[C];2013年
7 郭真紅;;論新課程改革中農(nóng)村教師的思想誤區(qū)[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編(第3卷)[C];2010年
8 汪際;;新課程改革中教師專業(yè)發(fā)展與教研制度建設(shè)研究[A];現(xiàn)代地理科學(xué)與貴州社會經(jīng)濟(jì)[C];2009年
9 陽勇華;;“體驗(yàn)”與“生成”——讓課堂回歸本真——也談新課程改革中學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(湖南卷)[C];2010年
10 石芳香;;談新課程改革中教師如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)物理[A];校園文學(xué)編輯部寫作教學(xué)年會論文集[C];2007年
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 山東省棗莊市第二中學(xué) 梁化中邋孟韶峰;要找準(zhǔn)美術(shù)新課程改革阻力的突破口[N];美術(shù)報;2007年
2 洪云 王桃興;楚雄市穩(wěn)步推進(jìn)高中新課程改革[N];楚雄日報(漢);2010年
3 記者 李君;我市召開普通高中新課程改革工作會議[N];拉薩晚報;2010年
4 通訊員 宋亞武 胡濱;蘄春實(shí)小獲“全國新課程改革先進(jìn)學(xué)校”稱號[N];黃岡日報;2010年
5 本報記者 何麗媚 特約通訊員 嚴(yán)志均;我市新課程改革進(jìn)展順利[N];韶關(guān)日報;2005年
6 廣西師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授、廣西教育廳基礎(chǔ)教育處副處長 蔣士會 覃偉合;民族地區(qū)新課程改革的哲學(xué)思考[N];廣西日報;2011年
7 甘肅省天水市麥積區(qū)龍園中學(xué) 雒會龍;以學(xué)分制“倒逼”新課程改革[N];中國教師報;2014年
8 高 原;新課程改革給我們帶來什么[N];大眾科技報;2004年
9 張瑩賢;對農(nóng)村中小學(xué)新課程改革的思考[N];甘肅日報;2004年
10 文應(yīng)發(fā);新課程改革更重視學(xué)生的個性發(fā)展[N];四川科技報;2003年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條
1 萬偉;亦續(xù)亦斷[D];南京師范大學(xué);2007年
2 李澤宇;我國基礎(chǔ)教育課程改革的適切性研究[D];東北師范大學(xué);2010年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 郝雙美;新課程改革中小學(xué)教師適應(yīng)性研究[D];遼寧師范大學(xué);2004年
2 毛穎貞;農(nóng)村義務(wù)教育階段新課程改革的現(xiàn)狀及對策研究[D];華中師范大學(xué);2015年
3 王冬;新課標(biāo)下初中歷史教學(xué)中鄉(xiāng)土史的開發(fā)與應(yīng)用研究[D];河南師范大學(xué);2015年
4 蔣學(xué)艷;我國基礎(chǔ)教育課程改革問題爭鳴研究[D];南京師范大學(xué);2015年
5 許多;新課程改革政策執(zhí)行情況的調(diào)查研究[D];黑龍江大學(xué);2015年
6 喻鈺淇;新課程改革批評之反思[D];湖南科技大學(xué);2015年
7 祖拉·祖馬斯;物理新課程改革在布爾津縣高中的實(shí)施現(xiàn)狀分析與對策研究[D];華中師范大學(xué);2015年
8 張耀元;安徽新課程中考?xì)v史試題研究(2004-2014年)[D];揚(yáng)州大學(xué);2015年
9 李娜;韓國普通高中新課程改革的研究[D];西南大學(xué);2011年
10 王冬梅;論新課程改革的阻力與對策[D];福建師范大學(xué);2005年
,本文編號:854318
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/xiaoxuejiaoyu/854318.html