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語言的法寶——閱讀與寫作

發(fā)布時間:2017-06-12 02:07

  本文關鍵詞:語言的法寶——閱讀與寫作,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:正“興趣是最好的老師。”培養(yǎng)學生對語文學習的興趣是一個漫長的過程,需要教師的正確引導和辛勤付出。激發(fā)興趣,讓學生樂于積累《語文新課程標準》在教學要求上突出了要“豐富語言積累”。而讀書是獲取知識、豐富語言積累的有效途徑之一,同時讀書也是學生獲取作文素材的重要源泉。正因為讀書有如此重要的作用,所以我在平時的閱讀指導課中,非常注重引導學生進行相關材料的積累,在指導學生讀懂課文的基礎上,確保
【作者單位】: 江蘇省昆山市裕元實驗學校;
【關鍵詞】語文新課程標準;閱讀指導課;寫話;小學語文教材;觀察生活;閱讀體驗;話則;師生情;教材資源;實驗學校;
【正文快照】: “興趣是最好的老師!迸囵B(yǎng)學生對語文學習的興趣是一個漫長的過程,需要教師的正確引導和辛勤付出。激發(fā)興趣,讓學生樂于積累《語文新課程標準》在教學要求上突出了要“豐富語言積累”。而讀書是獲取知識、豐富語言積累的有效途徑之一,同時讀書也是學生獲取作文素材的重要源

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7 湖南省永州市冷水灘區(qū)嵐角山中學子課題組;蔣紹龍;黃嶺;王建民;周卓敏;;新課程改革與寫作教學研究[A];全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題成果首屆全國校園文學研究高峰論壇成果——校園文學研究[C];2011年

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4 四川青神南城小學 童衛(wèi)東;課改課堂之我見[N];四川科技報;2010年

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3 石瑩;高中生寫作狀況調查研究[D];河南師范大學;2011年


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本文編號:442984

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