語言的法寶——閱讀與寫作
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【摘要】:正“興趣是最好的老師。”培養(yǎng)學生對語文學習的興趣是一個漫長的過程,需要教師的正確引導和辛勤付出。激發(fā)興趣,讓學生樂于積累《語文新課程標準》在教學要求上突出了要“豐富語言積累”。而讀書是獲取知識、豐富語言積累的有效途徑之一,同時讀書也是學生獲取作文素材的重要源泉。正因為讀書有如此重要的作用,所以我在平時的閱讀指導課中,非常注重引導學生進行相關材料的積累,在指導學生讀懂課文的基礎上,確保
【作者單位】: 江蘇省昆山市裕元實驗學校;
【關鍵詞】: 語文新課程標準;閱讀指導課;寫話;小學語文教材;觀察生活;閱讀體驗;話則;師生情;教材資源;實驗學校;
【正文快照】: “興趣是最好的老師!迸囵B(yǎng)學生對語文學習的興趣是一個漫長的過程,需要教師的正確引導和辛勤付出。激發(fā)興趣,讓學生樂于積累《語文新課程標準》在教學要求上突出了要“豐富語言積累”。而讀書是獲取知識、豐富語言積累的有效途徑之一,同時讀書也是學生獲取作文素材的重要源
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本文編號:442984
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