在小學(xué)蒙語文課本中駱駝題材課文教學(xué)占有一定的比例。這些課文的教學(xué)對學(xué)生語文學(xué)習(xí)能力的提高具有重要意義。本文在統(tǒng)計、分析駱駝題材課文基礎(chǔ)上,運用文獻學(xué)分析法、問卷調(diào)查及統(tǒng)計法等研究方法,對該類課文的布置、教學(xué)意義、教學(xué)過程、存在問題及解決方法等系統(tǒng)地進行研究,并提出自己的觀點。本文由緒論、正文、總結(jié)及附錄等四個部分組成。緒論由選題理由、研究目的、研究意義、研究概況及研究方法等內(nèi)容組成。第一章,分析了小學(xué)蒙語文課本中駱駝題材作文的布置及其教學(xué)意義。在此類課文的布置之中,不同課本中有不同題材課文。駱駝題材課文的教學(xué)對學(xué)生傳授傳統(tǒng)游牧文化知識、蒙語文知識、培養(yǎng)愛護五畜心態(tài)、鋪墊初高中駱駝題材作文知識具有重要意義。第二章,論述關(guān)于駱駝題材課文教學(xué)中的文化知識教學(xué)、作文教學(xué)、作業(yè)訓(xùn)練教學(xué)等過程。作文教學(xué)以掌握詞語方面的教學(xué)、閱讀方面的教學(xué)、寫字方面的教學(xué)以及敘述故事方面的教學(xué)等內(nèi)容組成。第三章,分析駱駝題材課文教學(xué)中存在問題及其解決方法。作者在通遼市扎魯特旗蒙古族實驗小學(xué)為期兩個月的實習(xí)調(diào)查基礎(chǔ)上與老師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)相結(jié)合,探究其存在問題。提出給學(xué)生創(chuàng)造見識駱駝的機會、以圖片視頻的形式教學(xué)、謎語、諺...

【文章頁數(shù)】：107 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
中文摘要
Abstract
目錄
正文
參考文獻
附件



本文編號：4018306