【摘要】：1929年—1939年間,南京國民政府先后召開過三次全國教育會議,對當(dāng)時鄉(xiāng)土教材出版產(chǎn)生了重大影響。第一次全國教育會議提出了發(fā)展鄉(xiāng)土教材的議案,推動了鄉(xiāng)土教材重整;第二次全國教育會議提供了鄉(xiāng)土教材在社會科和常識科使用的契機(jī),迎來了鄉(xiāng)土教材出版的高唱入云時代;第三次全國教育會議依然強(qiáng)調(diào)鄉(xiāng)土教材的重要性,但由于抗戰(zhàn)的影響,其發(fā)展步入低谷。文章旨在通過考察這三次全國教育會議對鄉(xiāng)土教材出版的影響,尋求對當(dāng)今鄉(xiāng)土教材出版的啟迪。
[Abstract]:From 1929 to 1939, the Nanjing National Government held three national educational conferences, which had a great influence on the publication of local teaching materials at that time. The first National Conference on Education proposed a bill for the development of local teaching materials, which promoted the reorganization of local teaching materials. The second National Conference on Education provided an opportunity for the use of local teaching materials in social sciences and general knowledge. The third National Education Conference still emphasized the importance of the local teaching materials, but because of the influence of the War of Resistance, its development entered a low point. The purpose of this paper is to explore the influence of these three national educational conferences on the publication of local textbooks and to seek enlightenment for the publication of local textbooks.
【作者單位】： 首都師范大學(xué)教育學(xué)院;湖南第一師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：教育部人文社科青年基金項(xiàng)目“固守與融合:百年中國鄉(xiāng)土教材研究”(14YJC880029) 湖南省社科基金項(xiàng)目“抗戰(zhàn)時期革命根據(jù)地中小學(xué)教科書研究”(15YBA098)
【分類號】：G239.29;G622.3

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本文編號：2120348