本文關(guān)鍵詞： 小學(xué)數(shù)學(xué) 個性化 作業(yè)　出處：《學(xué)周刊》2016年08期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)課程,小學(xué)數(shù)學(xué)更是重中之重,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是義務(wù)教育所規(guī)定的也是每個人所必須要做的。小學(xué)階段學(xué)生所學(xué)習(xí)的都是基礎(chǔ)性知識,小學(xué)生需要牢牢記住并且能夠做到熟練運用、舉一反三,但是只是靠課上學(xué)習(xí)的時間并不能夠徹底學(xué)會并理解知識點,那么數(shù)學(xué)作業(yè)就是預(yù)習(xí)、鞏固知識點的重要途徑。本文針對小學(xué)數(shù)學(xué)個性化作業(yè)設(shè)計進行研究。
[Abstract]:Mathematics is a basic course, primary school mathematics is the most important, learning mathematics is compulsory education is required for everyone to do. Primary school students are learning basic knowledge. Pupils need to firmly remember and be able to use skillfully, draw from one another, but only by learning time in class can not fully learn and understand the knowledge point, then math homework is preview. This paper studies the individualized assignment design of mathematics in primary school.
【作者單位】： 福建省漳浦縣官潯中心學(xué)校;
【分類號】：G623.5
【正文快照】： 很多人都認為數(shù)學(xué)是一門枯燥的學(xué)科,學(xué)習(xí)的都是數(shù)字、符號、公式,不好學(xué)習(xí)也不好理解。對于主課只有語、數(shù)、英三門課的小學(xué)生來說,數(shù)學(xué)更是一座立在眼前的大山,有的同學(xué)思維敏捷能夠輕松跨越,但是很大一部分同學(xué)是需要披星戴月,一刻不停地前進才能登頂、翻越數(shù)學(xué)的大山。數(shù)學(xué)

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本文編號：1468702