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語用教學(xué)須立足文本主旨

發(fā)布時(shí)間:2018-01-27 15:05

  本文關(guān)鍵詞: 語用教學(xué) 泖湖 五年級(jí) 教學(xué)觀摩 人物形象 課文教學(xué) 語言實(shí)踐 學(xué)習(xí)過程 陰云密布 文中  出處:《教學(xué)與管理》2015年11期  論文類型:期刊論文


【摘要】:正近日,在區(qū)級(jí)教學(xué)觀摩活動(dòng)中,一位骨干教師執(zhí)教了五年級(jí)上冊(cè)《少年王冕》一文的第二課時(shí)。整節(jié)課是這樣展開的:課始,教師引導(dǎo)學(xué)生來找一找文中王冕是在哪些地方讀書的。學(xué)生進(jìn)行交流,相機(jī)進(jìn)行語句的練讀,感受環(huán)境的美。接著,引導(dǎo)學(xué)生把視線聚焦在課文第五自然段對(duì)七泖湖景色描寫的語句上:"轉(zhuǎn)眼間,陰云密布。一陣大雨過后,天空中黑云邊上鑲
[Abstract]:Recently, during the district level teaching activities, a key teacher taught the second class in the first volume of "Young Wang Mian" in the fifth grade. The whole class began like this: the beginning of the class. The teacher guides the students to find out where Wang Mian reads in the text. The students communicate with each other, practice the sentences on camera, and feel the beauty of the environment. Lead the students to focus their attention on the description of the scenery of Lake Maomao in the natural paragraph of text 5th: "in a twinkling of an eye, the clouds are overcast. After a heavy rain, the sky was set with dark clouds."
【作者單位】: 江蘇蘇州工業(yè)園區(qū)星洲學(xué)校;
【分類號(hào)】:G623.2
【正文快照】: 近日,在區(qū)級(jí)教學(xué)觀摩活動(dòng)中,一位骨干教師執(zhí)教了五年級(jí)上冊(cè)《少年王冕》一文的第二課時(shí)。整節(jié)課是這樣展開的:課始,教師引導(dǎo)學(xué)生來找一找文中王冕是在哪些地方讀書的。學(xué)生進(jìn)行交流,相機(jī)進(jìn)行語句的練讀,感受環(huán)境的美。接著,引導(dǎo)學(xué)生把視線聚焦在課文第五自然段對(duì)七泖湖景色描

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