發(fā)布時間：2017-09-04 07:06

  本文關(guān)鍵詞：IRT框架下的大學(xué)生自卑感問卷單維性檢驗

  更多相關(guān)文章： 項目反應(yīng)理論 單維性檢驗 局部獨立性檢驗 模型——數(shù)據(jù)擬合

【摘要】：本文以大學(xué)生自卑感問卷為例,采用項目反應(yīng)理論框架下的等級反應(yīng)模型對其進行參數(shù)估計和項目分析,對分析得出的問卷進行模型-數(shù)據(jù)擬合分析.結(jié)果表明:該問卷符合單維性假設(shè)和局部獨立性假設(shè)條件,該問卷在模型-數(shù)據(jù)擬合分析中,單項目完全擬合,項目對于項目組部分?jǐn)M合.
【作者單位】： 貴州師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 項目反應(yīng)理論 單維性檢驗 局部獨立性檢驗 模型——數(shù)據(jù)擬合
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 項目反應(yīng)理論(Item Response Theory,IRT)已成為當(dāng)今心理測量理論的核心發(fā)展內(nèi)容,IRT在測驗編制和測驗質(zhì)量分析中,很大程度地彌補了經(jīng)典測量理論(Classical TestTheory,CTT)所存在的缺點,針對0、1計分的學(xué)績測驗以及多級計分的人格、態(tài)度等量表,研究者開發(fā)出了不同類型的模型

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本文編號：790021