本文關(guān)鍵詞：多元文化背景下地方課程建設(shè)初探

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【摘要】：內(nèi)蒙古自治區(qū)作為多民族聚居地,在多元文化背景下,如何建構(gòu)地方課程將是教育研究者面臨的重要課題。結(jié)合本地實(shí)際,圍繞"選擇公共文化,打造系統(tǒng)課程;選擇特色文化,塑造精品課程;選擇多元文化,營(yíng)造立體課程"構(gòu)建適合多元文化需求的地方課程體系,培育適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的復(fù)合型人才。
【作者單位】： 內(nèi)蒙古師范大學(xué)高等教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 多元文化 地方課程 公共 特色 民族性
【基金】：內(nèi)蒙古師范大學(xué)2010年度科研基金項(xiàng)目“多元文化教育背景下內(nèi)蒙古民族中小學(xué)地方課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的研究”(項(xiàng)目編號(hào):RWYB1017)
【分類號(hào)】：G423.07
【正文快照】： 中華文化豐富多彩、包羅萬(wàn)象,我們應(yīng)重視各民族文化的傳承,尤其是少數(shù)民族文化傳統(tǒng)的傳承與發(fā)揚(yáng)。教育擔(dān)負(fù)著文化發(fā)展的使命,地方課程是體現(xiàn)地域文化內(nèi)涵,契合當(dāng)?shù)亟逃龑?shí)際,具有鮮明文化特色,深刻思想內(nèi)涵的課程體系,對(duì)于傳播文化,培育新人,促進(jìn)學(xué)生的身心全面地發(fā)展具有不可

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6 林U，

本文編號(hào)：788434