發(fā)布時(shí)間：2017-09-03 07:11

  本文關(guān)鍵詞：數(shù)字布魯姆映射下的數(shù)字能力發(fā)展研究

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【摘要】：數(shù)字能力是為了工作、休閑和交流,自信和批判地運(yùn)用信息社會(huì)技術(shù)的能力,被稱為數(shù)字時(shí)代個(gè)體終身學(xué)習(xí)的八大關(guān)鍵能力之一。培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的數(shù)字能力成為當(dāng)下教育教學(xué)的重點(diǎn),作為布魯姆教學(xué)目標(biāo)分類體系在數(shù)字時(shí)代的發(fā)展,數(shù)字布魯姆為學(xué)習(xí)者數(shù)字能力發(fā)展提供了一種信息化教育實(shí)用框架,通過(guò)建立數(shù)字布魯姆與數(shù)字能力發(fā)展之間的映射關(guān)系,從學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計(jì)、關(guān)鍵行為外顯、技術(shù)工具應(yīng)用3個(gè)維度,具體闡述了數(shù)字能力3層次、11項(xiàng)能力要點(diǎn)的信息化教學(xué)思路和實(shí)施建議,為有效提升學(xué)習(xí)者數(shù)字能力提供了數(shù)字化學(xué)習(xí)策略。
【作者單位】： 溫州大學(xué)教育信息化研究所;
【關(guān)鍵詞】： 數(shù)字布魯姆 數(shù)字能力 數(shù)字化學(xué)習(xí)
【基金】：2012年國(guó)家社科基金項(xiàng)目“我國(guó)未成年人數(shù)字化閱讀實(shí)證研究”(項(xiàng)目編號(hào):12CTQ014)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、引言2012年上半年,“2012數(shù)字能力周”(e-Skills Week 2012)大型活動(dòng)在歐盟及歐洲30余個(gè)國(guó)家同時(shí)舉行,這是歐盟及成員國(guó)范圍內(nèi)啟動(dòng)實(shí)施“21世紀(jì)的數(shù)字能力”(e-Skills in 21st Century)的長(zhǎng)期大型科普系列活動(dòng)之一[1]。這一年度活動(dòng)通過(guò)展示數(shù)字技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新及產(chǎn)業(yè)的最新

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：783561