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多媒體計(jì)算機(jī)輔助語言教學(xué)在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用

發(fā)布時(shí)間:2017-09-03 00:03

  本文關(guān)鍵詞:多媒體計(jì)算機(jī)輔助語言教學(xué)在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用


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【摘要】:近幾年以來,計(jì)算機(jī)技術(shù)得到了迅猛的發(fā)展,因此計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)對(duì)各個(gè)層級(jí)的教師來說并不是個(gè)新鮮的詞匯,尤其是計(jì)算機(jī)輔助英語教學(xué)早就悄無聲息的進(jìn)入了英語課堂,對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、積極主動(dòng)性、創(chuàng)造性及學(xué)習(xí)效果方面有顯著的作用,這將使計(jì)算機(jī)輔助英語教學(xué)成為未來英語課堂教學(xué)的必備工具。英語教學(xué)主要涉及到聽、說、讀、寫這幾個(gè)部分,并且它們?cè)谟⒄Z綜合試卷中都得到了充分的體現(xiàn)。高中的學(xué)生在傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響下,經(jīng)過多年艱辛的努力,在英語考試中仍然考不出理想的分?jǐn)?shù),究其原因主要是奉行以教師的教和以學(xué)生的學(xué)為中心。本文作者主要針對(duì)這一現(xiàn)象,深入闡述了計(jì)算機(jī)輔助英語教學(xué)對(duì)提高高中英語效果及成績(jī)的調(diào)查與研究。筆者將本論文分成了五個(gè)部分,第一部分是引言;第二部分是相關(guān)的文獻(xiàn)綜述,該部分主要從三個(gè)方面對(duì)計(jì)算機(jī)輔助語言教學(xué)進(jìn)行了深入的闡述,第一個(gè)方面是分別闡述了計(jì)算機(jī)輔助教育、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)和計(jì)算機(jī)輔助語言教學(xué)的基本概念;第二個(gè)方面是綜合闡述了多媒體計(jì)算機(jī)輔助英語課堂教學(xué)的基礎(chǔ),在這個(gè)部分主要是闡述了多媒體的基本概念、多媒體計(jì)算機(jī)輔助英語教學(xué)的理論基礎(chǔ)、多媒體計(jì)算機(jī)輔助英語教學(xué)的功效及教學(xué)設(shè)計(jì);第三個(gè)層面主要是介紹了國內(nèi)外對(duì)多媒體計(jì)算機(jī)輔助語言教學(xué)的現(xiàn)狀及發(fā)展歷史的研究。第三部分是進(jìn)行了實(shí)證研究,主要是在陜西省寶雞中學(xué)高一年級(jí)的兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行,通過對(duì)這兩個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行前測(cè)和后測(cè),及學(xué)業(yè)成績(jī)的考查,通過對(duì)試驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和研究,得出了多媒體計(jì)算機(jī)輔助英語教學(xué)對(duì)提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)成績(jī)是有幫助的,第四部分主要是對(duì)收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和討論,并發(fā)現(xiàn)多媒體計(jì)算機(jī)進(jìn)入英語教學(xué)課堂也存在著許多缺點(diǎn),并提出筆者自己的建議。第五部分是結(jié)論,詳細(xì)闡述了數(shù)據(jù)分析得出的結(jié)論和教師與學(xué)生對(duì)多媒體計(jì)算機(jī)英語教學(xué)的感受和反饋中得出結(jié)論。
【關(guān)鍵詞】:高中英語 英語學(xué)習(xí)效果 英語成績(jī) 多媒體計(jì)算機(jī)輔助英語教學(xué)
【學(xué)位授予單位】:華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2013
【分類號(hào)】:G633.41;G434
【目錄】:
  • 摘要5-6
  • Abstract6-9
  • 1. Introduction9-10
  • 2. Literature Review10-24
  • 2.1 Definition of computer aided instruction10-14
  • 2.1.1 Computer aided education10
  • 2.1.2 Computer aided instruction10-13
  • 2.1.3 Computer aided language learning13-14
  • 2.2 Basis of multimedia computer aided English classroom teaching14-21
  • 2.2.1 Concept of multimedia14
  • 2.2.2 Theoretical basis of the multimedia computer aided instruction14-17
  • 2.2.3 Efficiency of multimedia computer aided English teaching17-19
  • 2.2.4 Design of multimedia classroom teaching19-21
  • 2.3 Status of research home and abroad21-24
  • 2.3.1 Status of research abroad21-22
  • 2.3.2 Status of research home22-24
  • 3. Applying Multimedia CAI in English Teaching:An Experiment24-30
  • 3.1 Purpose of the teaching experiment24
  • 3.2 Subjects24-25
  • 3.3 Methodology25-26
  • 3.3.1 Questionnaire before the experiment25
  • 3.3.2 The pre-experiment test25
  • 3.3.3 The post-experiment test25
  • 3.3.4 Questionnaires after the experiment25-26
  • 3.4 Experimental procedures26-29
  • 3.4.1 Teaching procedures in experimental class26-29
  • 3.4.2 Teaching procedures in control class29
  • 3.5 Data collection29-30
  • 4. Results and Discussions30-40
  • 4.1 Subjects' attitudes towards multimedia CAI before experiment30-33
  • 4.2 Subjects' English academic achievements before the experiment33
  • 4.3 Subjects' English academic achievements after the experiment33-34
  • 4.4 Comparison of three level achievers' academic performance in both classes between pre-test and post-test34-35
  • 4.5 Subjects' attitudes towards multimedia CAI after experiment35-38
  • 4.6 Discussion38-40
  • 5. Conclusion40-43
  • 5.1 Summary of major findings40
  • 5.2 Advantages,limitations and recommendations40-43
  • Bibliography43-45
  • Appendix45-49
  • 附錄1:對(duì)多媒體計(jì)算機(jī)輔助英語教學(xué)態(tài)度的調(diào)查表(實(shí)驗(yàn)前)45-46
  • 附錄2:對(duì)多媒體計(jì)算機(jī)輔助英語教學(xué)態(tài)度的調(diào)查表(實(shí)驗(yàn)后)46-47
  • 附錄3:計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的問卷調(diào)查47-48
  • 附錄4:對(duì)多媒體計(jì)算機(jī)輔助英語教學(xué)態(tài)度的調(diào)查表的說明48-49
  • Acknowledgements49

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 李永健,何克抗;認(rèn)知工具——一種以多媒體計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境教學(xué)設(shè)計(jì)的新思路[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1997年02期

2 李龍;教學(xué)過程設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐[J];電化教育研究;1999年04期

3 何高大;馬蕾蕾;;試論CALL轉(zhuǎn)型的后現(xiàn)代取向[J];外語教學(xué);2007年01期

4 何高大;現(xiàn)代語言學(xué)與多媒體輔助外語教學(xué)(五)[J];外語電化教學(xué);2000年03期

5 劉成新,黎加厚;;論我國計(jì)算機(jī)輔助教育發(fā)展的多元化[J];中國電化教育;1998年10期

6 鐘志賢;徐洪建;;建構(gòu)主義教學(xué)思想攬要[J];中國電化教育;2000年02期

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本文編號(hào):781648

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