本文關(guān)鍵詞：電子課本學(xué)習(xí)地圖生成工具設(shè)計與實現(xiàn)

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【摘要】：世界正進(jìn)入“無紙書籍”新時代,電子書已經(jīng)成為研究的熱門領(lǐng)域之一。電子書遷移到教育領(lǐng)域,衍生了電子課本這一新鮮事物。近幾年,電子課本已經(jīng)成為教育領(lǐng)域和數(shù)字出版領(lǐng)域的熱點研究對象,研究角度包括電子課本標(biāo)準(zhǔn)、電子課本內(nèi)容形態(tài)和交互形式、電子課本一線教學(xué)探究等各個方面。2010年,在祝智庭教授的主持下,由華東師范大學(xué)牽頭,申報成立了電子課本與電子書包標(biāo)準(zhǔn)專題組共同研制電子課本和電子書包標(biāo)準(zhǔn),推動電子課本和電子書包在國內(nèi)的發(fā)展和應(yīng)用。筆者參與了電子課本標(biāo)準(zhǔn)項目,本研究將要開發(fā)實現(xiàn)的學(xué)習(xí)地圖工具是電子課本標(biāo)準(zhǔn)實踐應(yīng)用的套件之一,它的功能是基于電子課本信息模型,重組電子課本中的模塊化學(xué)習(xí)資源,從而形成個性化、可定制的教學(xué)活動和學(xué)習(xí)序列。 本論文首先介紹了研究的背景,即無紙化閱讀的迅速蔓延推動了電子課本在教育領(lǐng)域的應(yīng)用和發(fā)展。本研究借助電子課本標(biāo)準(zhǔn)項目支持,將設(shè)計并開發(fā)電子課本學(xué)習(xí)地圖生成工具,進(jìn)而推廣電子課本的普及應(yīng)用。然后介紹了電子課本學(xué)習(xí)地圖工具的理論基礎(chǔ),包括電子課本信息模型、面向?qū)ο笏枷搿W(xué)習(xí)設(shè)計理論,同時界定了幾個關(guān)鍵概念,即電子書包、電子課本和學(xué)習(xí)地圖。接下來是本研究的重點——學(xué)習(xí)地圖生成工具的設(shè)計和實現(xiàn),詳細(xì)介紹了學(xué)習(xí)地圖工具的運行環(huán)境、開發(fā)環(huán)境,開發(fā)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、總體開發(fā)框架以及各個功能模塊的設(shè)計與實現(xiàn)。最后總結(jié)了該工具的使用和評測,利用該工具生成了一個探究型教學(xué)活動序列,并將該工具拿到一線學(xué)校中試用,對老師進(jìn)行訪談,評測該系統(tǒng)的可用性與實用性。 該研究開發(fā)完成了電子課本學(xué)習(xí)地圖生成工具,幫助教師組建完整的教學(xué)活動流程,完成電子課本個性化教學(xué)設(shè)計,從而推動電子課本在實際教學(xué)中的應(yīng)用和推廣。
【關(guān)鍵詞】：電子課本 學(xué)習(xí)地圖生成工具 學(xué)習(xí)設(shè)計 電子課本信息模型
【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G434;TP317.4
【目錄】：

• 摘要6-7
• ABSTRACT7-10
• 圖目錄10-11
• 表目錄11-12
• 第1章 緒論12-22
• 1.1 問題提出12-14
• 1.2 研究背景14-19
• 1.2.1 電子課本的國內(nèi)外現(xiàn)狀14-17
• 1.2.2 學(xué)習(xí)地圖相關(guān)的國內(nèi)外現(xiàn)狀17-19
• 1.3 研究的目標(biāo)與意義19-20
• 1.4 研究的內(nèi)容與方法20-21
• 1.5 論文的內(nèi)容結(jié)構(gòu)21-22
• 第2章 研究的理論基礎(chǔ)22-31
• 2.1 相關(guān)概念界定22-25
• 2.1.1 電子書包22-23
• 2.1.2 電子課本23-25
• 2.1.3 學(xué)習(xí)地圖25
• 2.2 學(xué)習(xí)地圖工具設(shè)計的理論基礎(chǔ)25-30
• 2.2.1 電子課本信息模型25-28
• 2.2.2 面向?qū)ο笏枷?/span>28-29
• 2.2.3 學(xué)習(xí)設(shè)計理論29-30
• 2.3 本章小結(jié)30-31
• 第3章 學(xué)習(xí)地圖上具的分析與設(shè)計31-41
• 3.1 需求分析31
• 3.2 學(xué)習(xí)地圖工具功能設(shè)計31-35
• 3.2.1. 學(xué)習(xí)地圖上具總體設(shè)計31-33
• 3.2.2. 各個功能模塊設(shè)計33-35
• 3.3 頁面設(shè)計35-36
• 3.4 相關(guān)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計36-39
• 3.5 本章小結(jié)39-41
• 第4章 學(xué)習(xí)地圖制作工具相關(guān)技術(shù)支撐41-51
• 4.1 HTML5技術(shù)及相關(guān)API接口41-45
• 4.2 Javascript交互技術(shù)及相關(guān)框架45-49
• 4.3 基于Web的數(shù)據(jù)交換技術(shù)49-50
• 4.4 本章小結(jié)50-51
• 第5章 學(xué)習(xí)地圖工具的實現(xiàn)51-63
• 5.1 學(xué)習(xí)地圖工具開發(fā)以及運行環(huán)境51-52
• 5.2 總體開發(fā)架構(gòu)52-54
• 5.3 各個功能模塊實現(xiàn)54-62
• 5.3.1 存儲模塊實現(xiàn)54-56
• 5.3.2 導(dǎo)入模塊實現(xiàn)56-58
• 5.3.3 活動節(jié)點編輯模塊實現(xiàn)58-59
• 5.3.4 活動節(jié)點頁面編輯模塊實現(xiàn)59-60
• 5.3.5 內(nèi)容單元編輯模塊實現(xiàn)60-61
• 5.3.6 導(dǎo)出模塊實現(xiàn)61-62
• 5.4 本章小結(jié)62-63
• 第6章 學(xué)習(xí)地圖工具的使用與評測63-68
• 6.1 學(xué)習(xí)地圖工具測試使用63-66
• 6.2 學(xué)習(xí)地圖工具試用評測66-67
• 6.3 本章小結(jié)67-68
• 第7章 結(jié)論68-70
• 參考文獻(xiàn)70-73
• 致謝73

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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10 陳品德,李克東;適應(yīng)性教育超媒體系統(tǒng)——模型、方法與技術(shù)[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2002年01期

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本文編號：776029