本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評價研究的現(xiàn)狀與分析

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【摘要】：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評價的研究成果不但對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源開發(fā)、課程教學(xué)平臺建設(shè)以及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)規(guī)劃等具有重要的指導(dǎo)作用,而且能為教師動態(tài)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況提供科學(xué)的依據(jù),從而更有效地組織學(xué)習(xí)活動、實(shí)施教學(xué)調(diào)控和進(jìn)行工作反思等,因此倍受關(guān)注。本研究以中國知網(wǎng)(CNKI)數(shù)據(jù)庫中有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評價研究的192篇文章為樣本,對國內(nèi)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評價研究的內(nèi)容進(jìn)行梳理和分析,總結(jié)存在的問題及今后努力的方向。
【作者單位】： 遼寧師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評價 研究現(xiàn)狀 問題分析
【基金】：全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題(編號:DCA11019)“大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為的分析模型與調(diào)控機(jī)制研究”成果之一
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、引言以中國知網(wǎng)(CNKI)中的期刊全文數(shù)據(jù)庫、優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫、國家科技成果數(shù)據(jù)庫和國際會議全文數(shù)據(jù)庫中收錄的有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評價研究的文章為樣本,以“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評價”為篇名進(jìn)行檢索(時間跨度為2002年1月1日到2012年12月31日),經(jīng)主題相關(guān)人工篩選,從296篇文章

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本文編號：758529