本文關(guān)鍵詞：運(yùn)用心理劇技術(shù)對(duì)大學(xué)生抑郁癥狀的干預(yù)研究

  更多相關(guān)文章： 心理劇療法 大學(xué)生 抑郁癥狀 心理健康 團(tuán)體輔導(dǎo)

【摘要】：心理劇作為一種行動(dòng)性的心理治療方法,擁有它獨(dú)特的術(shù)語和富于個(gè)性色彩的結(jié)構(gòu)。當(dāng)前,對(duì)于心理劇的研究大多集中在理論的介紹及效果的研究上,對(duì)治療過程研究較少,不僅如此,心理劇在大學(xué)的實(shí)踐應(yīng)用更是屈指可數(shù)。鑒于理論和現(xiàn)實(shí)的需要,本研究嘗試使用心理劇技術(shù)對(duì)大學(xué)生抑郁癥狀進(jìn)行團(tuán)體干預(yù),并對(duì)該干預(yù)過程進(jìn)行研究,以探討心理劇技術(shù)對(duì)存在抑郁心理問題的大學(xué)生的干預(yù)效果,為進(jìn)行相關(guān)方面研究提供可供參考的資料。 本研究包括六部分,第一部分是緒論。交代了本研究的研究背景,研究現(xiàn)狀、研究意義和研究創(chuàng)新。指出心理劇技術(shù)作為一種健康有效的治療技術(shù),可以應(yīng)用于大學(xué)生的抑郁心理問題的干預(yù),說明本研究的必要性。 第二部分是文獻(xiàn)綜述。首先,是對(duì)有關(guān)心理劇治療的中英文文獻(xiàn)做一個(gè)梳理。其次,介紹一些已有針對(duì)抑郁的心理治療方法,指出其利弊。最后,闡述心理劇治療方法對(duì)抑郁癥狀的解釋及其治療。 第三部分為研究設(shè)計(jì)。在對(duì)相關(guān)理論的學(xué)習(xí)和研究的基礎(chǔ)上,提出了本研究的研究計(jì)劃和研究工具。主要采用心理劇技術(shù)對(duì)存在抑郁癥狀的大學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體干預(yù)研究。 第四部分為研究結(jié)果與分析。采用了抑郁癥狀量表測(cè)驗(yàn)對(duì)團(tuán)體成員情緒和行為變化進(jìn)行分析和測(cè)評(píng),結(jié)果顯示團(tuán)體成員的抑郁癥狀得到明顯改善�；顒�(dòng)結(jié)束兩個(gè)月后,對(duì)活動(dòng)成員進(jìn)行了回訪。效果顯示團(tuán)體輔導(dǎo)明顯改善了成員的抑郁情緒和生活態(tài)度。 第五部分為心理劇過程中典型個(gè)案的分析。該部分用心理劇的理論、技術(shù)對(duì)個(gè)案進(jìn)行深入分析,指出心理劇的哪些技術(shù)對(duì)個(gè)案產(chǎn)生了影響,探究是如何產(chǎn)生影響的。 第六部分是結(jié)論與討論。概括總結(jié)本次研究的結(jié)論,并對(duì)成員在治療過程中的變化、心理劇療法對(duì)干預(yù)大學(xué)生抑郁心理問題的優(yōu)勢(shì)以及本次研究的不足之處等方面進(jìn)行了總結(jié)。
【關(guān)鍵詞】：心理劇療法 大學(xué)生 抑郁癥狀 心理健康 團(tuán)體輔導(dǎo)
【學(xué)位授予單位】：南京大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：G448;G645.5
【目錄】：

• 中文摘要4-6
• Abstract6-9
• 1. 緒論9-18
• 1.1 研究背景9-10
• 1.2 研究現(xiàn)狀10-16
• 1.2.1 抑郁癥狀10-12
• 1.2.2 心理劇治療12-16
• 1.3 研究意義16
• 1.3.1 理論意義16
• 1.3.2 實(shí)踐意義16
• 1.4 研究創(chuàng)新16-18
• 2. 文獻(xiàn)綜述18-20
• 2.1 已有針對(duì)抑郁癥狀的心理治療方法18-19
• 2.2 心理劇治療對(duì)于抑郁癥狀的解釋和治療19-20
• 3. 研究設(shè)計(jì)20-23
• 3.1 研究方法20
• 3.2 研究工具20-21
• 3.3 研究框架21-23
• 4. 研究結(jié)果與分析23-31
• 4.1 測(cè)試結(jié)果與分析23-24
• 4.1.1 心理劇治療對(duì)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組被試抑郁癥狀的整體影響23-24
• 4.1.2 心理劇治療對(duì)實(shí)驗(yàn)組被試抑郁癥狀諸因子的影響24
• 4.2 治療結(jié)束時(shí)的反饋效果評(píng)估24-30
• 4.2.1 團(tuán)體心得記錄的反饋24-26
• 4.2.2 團(tuán)體經(jīng)驗(yàn)評(píng)估表26-30
• 4.3 兩個(gè)月后跟蹤結(jié)果30-31
• 5. 心理劇過程中典型個(gè)案的分析31-42
• 5.1 心理劇主題：尋找自我31-35
• 5.2 心理劇主題：?jiǎn)适?/span>35-39
• 5.3 心理劇主題：真實(shí)的世界39-42
• 6. 結(jié)論與討論42-45
• 6.1 心理劇技術(shù)改善成員抑郁癥狀的效果42
• 6.2 心理劇技術(shù)對(duì)大學(xué)生整體心理健康水平的影響42
• 6.3 研究特色42-43
• 6.4 研究的不足和展望43-45
• 參考文獻(xiàn)45-48
• 致謝48-49
• 附錄49-55

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：756030