本文關(guān)鍵詞：地方性師范院校與新農(nóng)村基礎(chǔ)教育的互動(dòng)共贏探討

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【摘要】：為新農(nóng)村基礎(chǔ)教育培養(yǎng)合格師資是地方師范院校的歷史使命,地方師范院校服務(wù)新農(nóng)村基礎(chǔ)教育具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。新農(nóng)村基礎(chǔ)教育改革對(duì)兩者提出了諸多挑戰(zhàn),也為兩者互動(dòng)合作提供了機(jī)遇。地方師范院校要起到引領(lǐng)、支持作用,新農(nóng)村基礎(chǔ)教育可以從地方師范院校爭(zhēng)取到更多的助推力。在互動(dòng)過(guò)程中完善合作機(jī)制,可以形成可持續(xù)發(fā)展的共生共贏關(guān)系。
【作者單位】： 玉林師范學(xué)院物理科學(xué)與工程技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 地方師范院校 新農(nóng)村基礎(chǔ)教育 引領(lǐng) 共生
【分類號(hào)】：G659.2;G521
【正文快照】： 隨著我國(guó)改革開(kāi)放的深入,高等教育和新農(nóng)村基礎(chǔ)教育也發(fā)生了深刻的變化。但地方師范院校的發(fā)展依然面臨諸多問(wèn)題,與新農(nóng)村基礎(chǔ)教育的互動(dòng)合作還沒(méi)有形成穩(wěn)定的機(jī)制。地方師范院校應(yīng)加大力度,引領(lǐng)、助推新農(nóng)村基礎(chǔ)教育,通過(guò)改革人才培養(yǎng)模式,改革課程體系,推動(dòng)新農(nóng)村師資隊(duì)伍

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本文編號(hào)：750933