本文關(guān)鍵詞：勞動、工作與教育

  更多相關(guān)文章： 勞動 工作 教育

【摘要】：勞動與工作既有聯(lián)系又有區(qū)別,盡管勞動與工作之間存在不可否認的相似性,但相較而言,勞動強調(diào)體力的付出,工作則側(cè)重腦力的創(chuàng)造。近代以來,由于勞動遮蔽了工作,工作等同于勞動,在理論和實踐中勞動、工作與教育的關(guān)系被異化。在經(jīng)濟和政治意識形態(tài)的主導下,教育與生產(chǎn)勞動的緊密結(jié)合不可避免地傷害了教育的自主性和超越性。而在功利主義和實用主義思潮的影響下,為工作而受教育則危及了人進行自我完善和充實的可能性。為了實現(xiàn)人的自由與解放,勞動與工作成為教育不可或缺的兩翼,勞動為教育奠定了必要的物質(zhì)基礎(chǔ),工作則為教育提供了實現(xiàn)偉大夢想的舞臺。
【作者單位】： 南京師范大學教育科學學院;
【關(guān)鍵詞】： 勞動 工作 教育
【分類號】：G40
【正文快照】： 勞動、工作與教育是人類社會的三種基本活動。古典時期,勞動與工作,工作與教育,教育與勞動間有清楚的界限。但近代以來,三者的邊界愈來愈模糊。在新教倫理關(guān)于天職的觀念中,勞動首先被看成人生的目的。稍后在工業(yè)化的過程中,“隨著宗教根基的衰敗,功利主義的解釋悄然滲透了進

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 高德勝;;論教育的行動性[J];高等教育研究;2012年08期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 何志鵬;;法的和諧價值:可持續(xù)發(fā)展時期的新要求[J];安徽大學法律評論;2002年01期

2 強昌文;論當代中國社會法律的價值基礎(chǔ)[J];安徽大學學報;1999年06期

3 陳寶勝;;公共管理模式嬗變的系統(tǒng)動力學分析[J];安徽大學學報(哲學社會科學版);2009年04期

4 任丙強;家庭與近代資本主義的興起——對馬克斯·韋伯觀點的闡釋[J];安徽教育學院學報;2004年01期

5 吳賢靜,郭松;心靈環(huán)保:環(huán)境倫理的宗教向度[J];安徽教育學院學報;2005年01期

6 胡文木;;構(gòu)建和諧社會的法治分析[J];安徽農(nóng)業(yè)大學學報(社會科學版);2007年01期

7 徐文軍;呂軍利;;芻議人與自然關(guān)系的新維度[J];安徽農(nóng)業(yè)科學;2006年01期

8 方敏;;現(xiàn)代性的歷史進程、內(nèi)涵和實質(zhì)[J];安徽師范大學學報(人文社會科學版);2007年05期

9 賀飛,陳世永;傳統(tǒng)文化的解構(gòu)與重建——從文化傳統(tǒng)看中國的現(xiàn)代化[J];安徽工業(yè)大學學報(社會科學版);2003年02期

10 阮雪琴;;淺析馬克斯·韋伯的宗教思想[J];安徽文學(下半月);2010年01期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李建德;;產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的文化變遷——以江西省余江縣中童鎮(zhèn)眼鏡業(yè)為例[A];第十一屆中國制度經(jīng)濟學年會論文匯編（下）[C];2011年

2 高峰;;社會秩序何以可能?——基于存在論的研究視角[A];2010年中國社會學年會——“社會穩(wěn)定與危機預警預控管理系統(tǒng)研究”論壇論文集[C];2010年

3 趙丹;;法律職業(yè)倫理的生成與基督教傳統(tǒng)[A];第四屆國家高級檢察官論壇論文集[C];2008年

4 白云;;和諧社會下我國公民法治精神的培育[A];創(chuàng)新思想·科學發(fā)展·構(gòu)建和諧——黑龍江省首屆社會科學學術(shù)年會優(yōu)秀論文集上冊[C];2008年

5 周憲;;“后革命時代”的日常生活審美化[A];新世紀美學與藝術(shù)——江蘇省美學學會第七屆會員大會暨學術(shù)研討會論文集[C];2011年

6 蔣美華;李瑾瑾;;女性宗教認同研究——以鄭州市為例[A];中國社會學會2007年會“社會建設(shè)與女性發(fā)展”論壇論文集[C];2007年

7 康艷;;當代美學發(fā)展中的日常生活審美化現(xiàn)象[A];中華美學學會第七屆全國美學大會會議論文集[C];2009年

8 陳戈;儲小平;;差序制度結(jié)構(gòu)與中國管理革命——以李寧公司的發(fā)展變革為例[A];中國制度變遷的案例研究（廣東卷）（第六集）[C];2008年

9 董正華;;韋伯、桑巴特、托尼資本主義精神動因思想比較——兼評格林菲爾德的新著《資本主義精神:民族主義與經(jīng)濟增長》[A];北京論壇（2006）文明的和諧與共同繁榮——對人類文明方式的思考：“文明的演進：近現(xiàn)代東方與西方的歷史經(jīng)驗”歷史分論壇論文或摘要集（下）[C];2006年

10 施雪華;;改革開放30年中國共產(chǎn)黨對中國特色社會主義政治發(fā)展道路的理論探索[A];改革開放與理論創(chuàng)新——第二屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學者論壇文集[C];2008年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王龍飛;文化社會學視野下武術(shù)在登封的存在與發(fā)展研究[D];上海體育學院;2010年

2 趙寧;罪狀解釋論[D];華東政法大學;2010年

3 王員;建國初期的思想政治教育及其基本經(jīng)驗[D];江西師范大學;2010年

4 趙勇;結(jié)構(gòu)化工作滿意度及其對離職傾向的影響研究[D];合肥工業(yè)大學;2010年

5 顧遠飛;市場化環(huán)境下的大學運行邏輯研究[D];華中科技大學;2010年

6 楊玲;文化交往論[D];華中科技大學;2010年

7 劉宇;從臣民到公民[D];南開大學;2010年

8 劉自學;論政治哲學范式的演進[D];南開大學;2010年

9 王屯;大學社會評價中的符號資本研究[D];南開大學;2010年

10 趙方杜;身體規(guī)訓：中國現(xiàn)代性進程中的國家權(quán)力與身體[D];南開大學;2010年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 葉宗玲;改革開放以來中國小型私營企業(yè)誠信問題研究[D];河南理工大學;2010年

2 劉微;中古羅馬天主教會經(jīng)濟倫理的嬗變[D];遼寧師范大學;2010年

3 尹彥婷;和諧社會視角下公共行政人員職業(yè)道德的研究[D];遼寧師范大學;2010年

4 李淑華;利用古典詩詞培養(yǎng)中學生的人文素養(yǎng)[D];遼寧師范大學;2010年

5 梁小利;企業(yè)社會責任的三維度分析[D];長沙理工大學;2010年

6 王天瑞;馬克思市民社會理論研究[D];長沙理工大學;2010年

7 姚鵬;論我國政府采購程序的完善[D];湘潭大學;2010年

8 胡斯源;大學生生命教育探索[D];中國海洋大學;2010年

9 莊益君;初中生學習活動中實現(xiàn)品德成長的探索[D];蘇州大學;2010年

10 金yN臣;當代中國社會組織自治問題研究[D];蘇州大學;2010年

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 何江;肖云;;感悟教育[J];教師博覽;2007年01期

2 付慶芬;;不得不愛[J];山東教育;2008年Z1期

3 邢雯芝;;教育是“做”出來的[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2008年08期

4 尹艷秋;陸正林;;教育起源說的學術(shù)視角[J];南通大學學報(社會科學版);2010年03期

5 孫立先;;教育三疑[J];雜文選刊;2000年01期

6 夏立發(fā);關(guān)于“教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合”的問題[J];湖南師范大學教育科學學報;2002年02期

7 孫紫玲;教孫子從小學會用錢——美國孩子的金錢教育[J];家庭與家教;2002年02期

8 焦嬌,呂貴;“四個尊重”應成為制定教育政策的指導思想[J];昌吉學院學報;2003年04期

9 陳林山;五育并蓄 素質(zhì)為本[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2003年04期

10 ;省人民政府辦公廳關(guān)于調(diào)整世界銀行貸款貧困省教育發(fā)展項目領(lǐng)導小組成員的通知[J];貴州政報;2003年15期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 溫晉芳;;教育——為迎接知識經(jīng)濟時代奠基[A];社會主義與市場經(jīng)濟——全國社會主義與市場經(jīng)濟學術(shù)交流大會論文集[C];1999年

2 朱光葳;;以德治國 教育為先[A];02’中國北�！吨祆渌枷肱c以德治國》學術(shù)研討會論文集[C];2002年

3 朱倩云;;大學生心理健康的影響因素與對策思考[A];高校心理健康教育新進展——全國第十屆高校心理健康教育與心理咨詢學術(shù)交流會論文集[C];2007年

4 徐吉云;;農(nóng)村中等職業(yè)學校學生心理健康教育初探[A];農(nóng)業(yè)教育與社會主義新農(nóng)村建設(shè)——云南省農(nóng)業(yè)教育研究會2006年學術(shù)年會論文匯編[C];2007年

5 徐衛(wèi)紅;;黑格爾國家神話中的教育[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（16）——外國教育思想史與人物研究[C];2009年

6 徐衛(wèi)紅;;黑格爾國家神話中的教育[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（16）——外國教育思想史與人物研究[C];2009年

7 吳思為;伍新春;;從建構(gòu)主義到復雜科學[A];第十二屆全國心理學學術(shù)大會論文摘要集[C];2009年

8 章靈深;;發(fā)展創(chuàng)造教育 培養(yǎng)新型人才[A];學陶師陶 貴在實踐——山西省陶行知研究會第二屆一次學術(shù)年會論文選集[C];1996年

9 宋玉華;;教育對知識經(jīng)濟提出挑戰(zhàn)所面臨的新課題[A];跨世紀園丁工程論叢[C];2000年

10 葛清秀;;教育與“中介”的相關(guān)性[A];西部大開發(fā) 科教先行與可持續(xù)發(fā)展——中國科協(xié)2000年學術(shù)年會文集[C];2000年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 么加利;走向復雜：教育視角的轉(zhuǎn)換[D];華東師范大學;2002年

2 王勝利;教育與中國社會主義社會的發(fā)展[D];天津師范大學;2003年

3 吳航;游戲與教育——兼論教育的游戲性[D];華中師范大學;2001年

4 靖國平;教育的智慧性格[D];華中師范大學;2002年

5 趙會可;共和國教育財政史研究[D];華東師范大學;2002年

6 鄧友超;論教育的理解性[D];華東師范大學;2004年

7 姜國鈞;教育盛衰論[D];華東師范大學;2004年

8 席佩亞;價值教育模式：理論與實踐[D];華東師范大學;2004年

9 曹永國;自然與自由[D];南京師范大學;2005年

10 鄧旭;四川藏區(qū)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略及教育問題研究[D];四川大學;2002年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 賀軼玲;友愛：來自德性的聲音[D];湖南師范大學;2003年

2 李旭;南非《2005課程》改革策略研究[D];浙江師范大學;2003年

3 張奇勇;教育對經(jīng)濟增長貢獻的計量研究[D];廣西師范大學;2003年

4 鄺紅軍;教育辯證法研究[D];華南師范大學;2004年

5 謝善梅;論人類理解的本質(zhì)及與教育的關(guān)系[D];湖南師范大學;2004年

6 仝太景;中國轉(zhuǎn)型期社會分層與教育的互動關(guān)系研究[D];中共中央黨校;2005年

7 方梅;學校反毒品教育[D];華東師范大學;2005年

8 秦熠;承先與啟后[D];安徽大學;2005年

9 馮靜;網(wǎng)絡教學中教師評價研究[D];遼寧師范大學;2005年

10 王莉;道德教育中的過程性理念分析[D];南京師范大學;2005年

，

本文編號：744629