本文關(guān)鍵詞：九年義務(wù)教育教師工作滿意度與主觀幸福感的相關(guān)研究

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【摘要】：教師的工作滿意度是指教師對其職業(yè)的總體帶有情緒色彩的看法。主觀幸福感是個人對生活的客觀條件與個人的需要和價值相互結(jié)合的心理感受，是根據(jù)自己的現(xiàn)實(shí)生活產(chǎn)生的經(jīng)驗(yàn)。本研究探討了九年義務(wù)教育教師工作滿意度和其主觀幸福感的特征和它們的相關(guān)關(guān)系，為提高九年義務(wù)教育教師的工作滿意度和主觀幸福感水平提供理論和實(shí)踐依據(jù)，以激發(fā)教師工作的積極性，提高教師的幸福感，教育出更多的成功和幸福的學(xué)生。 在這項(xiàng)研究中，主要采用了文獻(xiàn)綜述和問卷調(diào)查法，在查閱大量的文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，應(yīng)用教師工作滿意度問卷、總體主觀幸福感問卷在新鄭地區(qū)多個中小學(xué)展開調(diào)查，共發(fā)放問卷550份，采用分學(xué)校集體施測，使用統(tǒng)一的指導(dǎo)語，當(dāng)場發(fā)放問卷并當(dāng)場回收，剔除無效問卷后獲得有效問卷511份，有效率為93%，數(shù)據(jù)采用SPSS17.0進(jìn)行數(shù)據(jù)整理和統(tǒng)計(jì)分析，得出以下結(jié)論： 1、九年義務(wù)教育教師工作滿意度的特點(diǎn)。 九年義務(wù)教育教師工作滿意度較高。女性在工作滿意度總分、同事關(guān)系、工資收入、自我實(shí)現(xiàn)維度上得分顯著高于男性。已婚教師在工資收入層面上的滿意度顯著低于未婚教師，，已婚教師在同事關(guān)系上的滿意度顯著高于未婚教師。在工作滿意度總分和自我實(shí)現(xiàn)維度上，50-60歲九年義務(wù)教育教師滿意度最高，其次為30歲以下教師。30歲以下教師，對工資收入的滿意度最高，對同事關(guān)系的滿意度最差。九年義務(wù)教育教師學(xué)歷越低，工作滿意度越高，不同學(xué)歷的九年義務(wù)教育教師在工作滿意度總分、自我實(shí)現(xiàn)、工資收入維度上存在顯著差異，在自我實(shí)現(xiàn)維度上，大專得分顯著高于本科。在工作滿意度總分、自我實(shí)現(xiàn)、工資收入維度上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦農(nóng)村小學(xué)得分顯著高于直屬初中、直屬小學(xué)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦農(nóng)村初中；在工作強(qiáng)度上，直屬初中得分顯著高于鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦農(nóng)村初中。不同教齡的九年義務(wù)教育教師在工作滿意度總分、自我實(shí)現(xiàn)、工資收入、同事關(guān)系維度上存在顯著差異。工作滿意度總分、自我實(shí)現(xiàn)維度上，教齡30年以上的教師滿意度最高，教齡不滿五年的教師滿意度其次。在工資收入維度上，教齡不滿5年的滿意度最高。在同事關(guān)系維度上，教齡越高，滿意度越高。 2、九年義務(wù)教育教師主觀幸福感的特點(diǎn)。 九年義務(wù)教育教師主觀幸福感較低。不同年齡段的九年義務(wù)教育教師在松弛和緊張維度上存在顯著差異，50-60歲教師主觀幸福感最高，30歲以下教師其次，40-49歲教師主觀幸福感最低�？偟膩碚f九年義務(wù)教育教師的主觀幸福感大致呈現(xiàn)出“強(qiáng)—弱—更強(qiáng)”這一變化趨勢。不同學(xué)歷的九年義務(wù)教育教師在松弛和緊張維度上存在顯著差異，在主觀幸福感總分及各維度上，學(xué)歷越低，幸福感越高。在主觀滿意度總分、對生活的滿足和興趣、精力、憂郁或愉快的心境、松弛和緊張這些維度上，直屬初中和鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦農(nóng)村小學(xué)幸福感高于直屬小學(xué)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦農(nóng)村初中。在對健康的擔(dān)心維度上，直屬初中、直屬小學(xué)幸福感高于鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦農(nóng)村初中、鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦農(nóng)村小學(xué)。九年義務(wù)教育教師主觀幸福感在松弛和緊張維度上呈U型分布，教齡不滿5年的教師和教齡30年以上的教師主觀幸福感最強(qiáng)。 3、九年義務(wù)教育教師工作滿意度和其主觀幸福感的關(guān)系。 主觀幸福感總分、對生活的滿足和興趣、精力、憂郁或愉快的心境、對情感和行為的控制、松弛和緊張與工作滿意度總分及其各維度之間存在著顯著正相關(guān)；對健康的擔(dān)心與工作強(qiáng)度存在著顯著正相關(guān)。
【關(guān)鍵詞】：教師 九年義務(wù)教育 教師工作滿意度 主觀幸福感
【學(xué)位授予單位】：河南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G525.1
【目錄】：

• 摘要4-6
• ABSTRACT6-12
• 1 引言12-14
• 1.1 選題緣由12-14
• 2 文獻(xiàn)綜述14-20
• 2.1 教師工作滿意度的文獻(xiàn)綜述14-16
• 2.1.1 教師工作滿意度的內(nèi)涵14
• 2.1.2 工作滿意度的測量14-15
• 2.1.3 教師工作滿意度的研究15-16
• 2.2 主觀幸福感的文獻(xiàn)綜述16-18
• 2.2.1 主觀幸福感的概念界定16-17
• 2.2.2 主觀幸福感的測量工具17
• 2.2.3 教師主觀幸福感的研究17-18
• 2.3 工作滿意度與主觀幸福感的關(guān)系18-20
• 3 問題的提出20-24
• 3.1 已有研究的局限性20
• 3.2 本研究的目的20-21
• 3.3 本研究的意義21
• 3.3.1 實(shí)踐意義21
• 3.3.2 理論意義21
• 3.4 研究假設(shè)的提出21-24
• 4 研究設(shè)計(jì)24-28
• 4.1 研究被試24-25
• 4.2 研究工具25
• 4.2.1 教師工作滿意度問卷25
• 4.2.2 總體主觀幸福感問卷25
• 4.3 實(shí)測與統(tǒng)計(jì)方法25-28
• 5 結(jié)果與分析28-40
• 5.1 九年義務(wù)教育教師工作滿意度的差異分析28-32
• 5.1.1 基于常模的差異分析28
• 5.1.2 基于性別變量的差異分析28-29
• 5.1.3 基于婚姻變量的差異分析29
• 5.1.4 基于年齡變量的差異分析29-30
• 5.1.5 基于學(xué)歷變量的差異分析30-31
• 5.1.6 基于學(xué)校性質(zhì)變量的差異分析31-32
• 5.1.7 基于教齡變量的差異分析32
• 5.2 九年義務(wù)教育教師的主觀幸福感的差異分析32-37
• 5.2.1 基于性別變量的差異分析32-33
• 5.2.2 基于婚姻變量的差異分析33
• 5.2.3 基于年齡變量的差異分析33-34
• 5.2.4 基于學(xué)歷變量的差異分析34-35
• 5.2.5 基于學(xué)校性質(zhì)變量的差異分析35-36
• 5.2.6 基于教齡變量的差異分析36-37
• 5.3 九年義務(wù)教育教師工作滿意度和主觀幸福感之間的相關(guān)37-40
• 6 討論與建議40-56
• 6.1 九年義務(wù)教育教師工作滿意度的差異分析40-45
• 6.1.1 九年義務(wù)教育教師工作滿意度與常模的比較40
• 6.1.2 九年義務(wù)教育教師工作滿意度的性別差異比較40-41
• 6.1.3 九年義務(wù)教育教師工作滿意度的婚姻差異比較41-42
• 6.1.4 九年義務(wù)教育教師工作滿意度的年齡差異比較42-43
• 6.1.5 九年義務(wù)教育教師工作滿意度的學(xué)歷差異比較43
• 6.1.6 九年義務(wù)教育教師工作滿意度的學(xué)校性質(zhì)差異比較43-44
• 6.1.7 九年義務(wù)教育教師工作滿意度的教齡差異比較44-45
• 6.2 九年義務(wù)教育教師主觀幸福感的差異分析45-50
• 6.2.1 九年義務(wù)教育教師主觀幸福感與常模的比較45-46
• 6.2.2 九年義務(wù)教育教師主觀幸福感的性別差異比較46-47
• 6.2.3 九年義務(wù)教育教師主觀幸福感的婚姻狀況差異比較47
• 6.2.4 九年義務(wù)教育教師主觀幸福感的年齡差異比較47-48
• 6.2.5 九年義務(wù)教育教師主觀幸福感的學(xué)歷差異比較48-49
• 6.2.6 九年義務(wù)教育教師主觀幸福感的學(xué)校性質(zhì)差異比較49-50
• 6.2.7 九年義務(wù)教育教師主觀幸福感的教齡差異比較50
• 6.3 九年義務(wù)教育教師工作滿意度與其主觀幸福感的關(guān)系分析50-51
• 6.4 建議51-56
• 7 研究結(jié)論與展望56-58
• 7.1 結(jié)論56-57
• 7.1.1 九年義務(wù)教育教師工作滿意度的特點(diǎn)56
• 7.1.2 九年義務(wù)教育教師主觀幸福感的特點(diǎn)56-57
• 7.1.3 九年義務(wù)教育教師工作滿意度和其主觀幸福感的關(guān)系57
• 7.2 本研究的不足與展望57-58
• 參考文獻(xiàn)58-64
• 附錄64-68
• 致謝68-69

【參考文獻(xiàn)】

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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本文編號：744450