發(fā)布時(shí)間：2017-08-25 14:18

  本文關(guān)鍵詞：淺談心理效應(yīng)在教育教學(xué)中的應(yīng)用

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【摘要】：合理運(yùn)用心理效應(yīng)對(duì)教育教學(xué)工作具有重要的推動(dòng)作用。在教育教學(xué)中,蝴蝶效應(yīng)、南風(fēng)效應(yīng)、羅森塔爾效應(yīng)、青蛙效應(yīng)、刺猬效應(yīng)、同化效應(yīng)的作用主要體現(xiàn)為注重細(xì)節(jié)、用心與學(xué)生交流、積極暗示、感受憂患、把握距離、巧用同化等方面。
【作者單位】： 山東省東營(yíng)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 心理效應(yīng) 教育教學(xué) 學(xué)生成長(zhǎng)
【分類號(hào)】：G441
【正文快照】： 心理效應(yīng)是社會(huì)生活當(dāng)中較常見(jiàn)的心理現(xiàn)象和規(guī)律,是某種人物或事物的行為引起其他人物或事物產(chǎn)生相應(yīng)變化的因果反應(yīng)或連鎖反應(yīng)。劉儒德教授的《教育中的心理效應(yīng)》一書(shū)共介紹了64條規(guī)律和效應(yīng),比如,首因效應(yīng)、暗示效應(yīng)、皮格馬利翁效應(yīng)、蝴蝶效應(yīng)、南風(fēng)效應(yīng)、超限效應(yīng)、名片

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：737118