本文關鍵詞：利用信息技術支持學前兒童“想象旅行”的策略

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【摘要】：在肯定德國埃莉薩·迪肯佩"想象旅行"模式的基礎上,根據(jù)現(xiàn)代信息社會的特點和全腦發(fā)展的理論,提出"信息技術支持下的想象旅行"新策略,以利于幼兒老師和家長更好地發(fā)展學前兒童想象力、開發(fā)兒童創(chuàng)造力。
【作者單位】： 如皋高等師范學校;
【關鍵詞】： 學前兒童 想象旅行 信息技術
【基金】：江蘇省南通市教育科學“十二五”規(guī)劃項目(201202)
【分類號】：B844.1
【正文快照】： 埃莉薩·迪肯佩的“想象旅行”是一種很好的開發(fā)學前兒童想象力的方法,但在德國的幼兒園實施過程中遇到了一定的困難。埃莉薩·迪肯佩在自己撰寫的《兒童的幻想和創(chuàng)造力——關于想象旅行》一書的前言中也坦誠,許多老師對她所提出的想象旅行的積極效果暫時保留她們的意見。本

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